20．下列表述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．等量的脂肪比糖類(lèi)含能量多，但糖類(lèi)才是生物體利用的主要能源物質(zhì)
B．所有細(xì)胞都含有蛋白質(zhì)、核酸、磷脂和多糖
C．呼吸作用分解糖類(lèi)釋放能量，直接利用的都是葡萄糖
D．組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是葡萄糖

分析 糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能

種類(lèi) 分子式 分布 生理功能
單
糖 		五碳糖 核糖 C5H10O5 動(dòng)植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
二
糖 		蔗糖 C12H22O11 植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動(dòng)物細(xì)胞
多
糖 		淀粉 （C6H10O5）n 植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一
糖原 動(dòng)物細(xì)胞 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

解答 解：A、等量的脂肪比糖類(lèi)含能量多，但糖類(lèi)才是生物體利用的主要能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，A正確；
B、所有細(xì)胞都含有蛋白質(zhì)、核酸、磷脂，但不是所有細(xì)胞都含多糖，B錯(cuò)誤；
C、呼吸作用分解糖類(lèi)釋放能量，直接利用的都是葡萄糖，C正確；
D、糖原、淀粉、纖維素都屬于多糖，它們的單體都是葡萄糖，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類(lèi)等知識(shí)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的糖類(lèi)的種類(lèi)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是（ ）

A．第一次免疫應(yīng)答過(guò)程中，漿細(xì)胞全部來(lái)自B細(xì)胞的增殖和分化

B．第二次免疫應(yīng)答過(guò)程產(chǎn)生的抗體的數(shù)量和種類(lèi)均多于第一次

C．當(dāng)病毒侵入宿主細(xì)胞后才開(kāi)始啟動(dòng)細(xì)胞免疫

D．通過(guò)注射疫苗獲得的免疫可遺傳給后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作，其中操作錯(cuò)誤的是（ ）

A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

B．將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液

C．在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

D．將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下表選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式不需要ATP供能
B．氨基酸從管腔進(jìn)入如圖左側(cè)細(xì)胞間隙至少需要穿過(guò)4層磷脂雙分子層
C．鈉離子跨膜從上皮細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞間隙是被動(dòng)運(yùn)輸
D．上皮細(xì)胞中的氨基酸進(jìn)入如圖左側(cè)細(xì)胞間隙處的方式與紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．所有酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B．血紅蛋白是含鐵的能運(yùn)輸氧的蛋白質(zhì)
C．胰島素傳遞的信息具有促進(jìn)血糖降低的作用
D．抗體具有免疫功能，所有抗體都是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為人體某組織的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）指出圖中所指部位名稱(chēng)：a表示組織細(xì)胞；b表示為組織間隙的組織液；c表示在毛細(xì)血管內(nèi)的血漿；d表示在淋巴管內(nèi)的淋巴．
（2）以上b、c、d合稱(chēng)細(xì)胞外液，它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱(chēng)內(nèi)環(huán)境．
（3）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是組織液．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下說(shuō)法正確的有（　�。�
①單倍體只含有一個(gè)染色體組； 
②配子中的全部染色體即是一個(gè)染色體組；
③同一個(gè)體不同組織的細(xì)胞中，核DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)有所不同   
④有性生殖可導(dǎo)致基因重組           
⑤Aa的個(gè)體自交產(chǎn)生aa后代，體現(xiàn)了基因重組．
A．一個(gè)B．二個(gè)C．三個(gè)D．四個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀狀遺傳過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是矮莖．
（2）操作①叫去雄，操作②叫傳粉；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作過(guò)程應(yīng)注意，時(shí)間上開(kāi)花前或花粉未成熟之前，操作過(guò)程中要干凈、全部、徹底；操作后套上紙袋．
（3）紅花（D）對(duì)白花（d）為顯性，則雜種種子播下去以后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為紅色．
（4）若P皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2代的性狀中，紅花與白花之比為3：1，F(xiàn)2的基因類(lèi)型有AA、Aa、aa．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人的白化病是常染色體遺傳，正常（A）對(duì)白化（a）是顯性．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患白化病又患紅綠色盲的男孩．這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常孩子的概率是（　�。�
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{16}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案