天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知控制藍(lán)色色素合成的基因B．現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因B
B、利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B
C、利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞
D、將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因（基因B）的獲取（從基因文庫中獲取、PCR技術(shù)體外擴(kuò)增、人工合成）；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)．
解答： 解：A、要獲得矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的基因B，可提取矮牽牛藍(lán)色花mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因B，A正確；
B、控制藍(lán)色色素合成的基因B屬于真核生物的基因，而真核生物的基因一般不從基因文庫中獲取，B錯(cuò)誤；
C、目的基因與質(zhì)粒的連接需要用DNA連接酶，而不是DNA聚合酶，C錯(cuò)誤；
D、目的基因需要和運(yùn)載體連接后形成重組質(zhì)粒再導(dǎo)入，而且應(yīng)該用農(nóng)桿菌進(jìn)行感染，而不是大腸桿菌，D錯(cuò)誤．
故選：BCD．
點(diǎn)評(píng)：本題以轉(zhuǎn)基因玫瑰的培育為素材，考查基因工程及應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因工程的操作工具及操作步驟，掌握基因工程的原理及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對(duì)等位基因，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、基因R和基因r的分離都是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中
B、一株處于開花期的雜合小麥個(gè)體中：含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R的卵子=含基因r的卵子
C、基因突變是可以遺傳的變異，所以細(xì)胞中突變形成的基因r都能通過有性生殖遺傳給后代
D、基因R可以突變成基因r，基因r也可以突變成基因R

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是（　　）
A、所有的細(xì)胞分裂都必須進(jìn)行DNA的復(fù)制
B、蛙的紅細(xì)胞和受精卵中的中心體在分裂中的作用相同
C、人的初級(jí)卵母細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中DNA的含量相同
D、觀察四分體的最佳材料是成熟的花藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，含有C、H、O、N、P等元素的是（　　）
A、脫氧核糖B、細(xì)胞膜
C、糖蛋白D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①一③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、物質(zhì)a可表示葡萄糖或氨基酸等物質(zhì)
B、物質(zhì)b可表示神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿等小分子神經(jīng)遞質(zhì)
C、吞噬細(xì)胞識(shí)別處理病原體與物質(zhì)①有關(guān)
D、物質(zhì)③大都可以運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)②大都不能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細(xì)胞的“能量通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　�。�
A、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A～P～P～P
B、藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
C、葉肉細(xì)胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活動(dòng)
D、有氧呼吸的三個(gè)階段中都有ATP生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

“甲型H7N9流感病毒”是一種RNA病毒，H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶．下列敘述正確的是（　　）
A、甲型H7N9流感病毒沒有線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸
B、甲型H7N9流感病毒的RNA位于其擬核中
C、為了研究甲型H7N9流感病毒的致病機(jī)理，可用活的雞胚細(xì)胞培養(yǎng)該病毒
D、甲型H7N9流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示精卵相遇示意圖，仔細(xì)讀圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．

（1）寫出各部分名稱．
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
．
（2）精子與卵子相遇，
 
內(nèi)的酶釋放出來，可直接溶解
 
之間的物質(zhì)，形成精子穿越
 
的通路．當(dāng)精子觸及卵黃膜的瞬間，會(huì)產(chǎn)生阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)，稱做
 
．
（3）精子入卵后，形成一個(gè)新的核即
 
．與此同時(shí)，被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂，排出
 
后形成
 
．
（4）當(dāng)
 
，受精過程至此結(jié)束．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種蛇體色的遺傳如圖所示，當(dāng)兩種色素都沒有時(shí)表現(xiàn)為白色，選純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO
B、F1的基因型全部為BbOo，表現(xiàn)型全部為花紋蛇
C、讓F1花紋蛇相互交配，后代花紋蛇中純合子的比例為
1
16
D、F1花紋蛇與白蛇交配，后代會(huì)出現(xiàn)四種顏色的蛇

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