科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
B、在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比率叫做基因頻率 |
C、動物的性狀是由細(xì)胞核基因和環(huán)境共同決定的 |
D、病毒的變異主要是基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、供給全面營養(yǎng) |
B、維持細(xì)胞的滲透壓 |
C、供給能量 |
D、供給水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有一個氨基和一個羧基 |
B、都有一個氨基或多個羧基 |
C、都有一個氨基和一個羧基連結(jié)在同一個碳原子上 |
D、都是二肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰蛋白酶處理--酶的專一性 |
B、離體植物體細(xì)胞培養(yǎng)成愈傷組織--脫分化 |
C、動物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性 |
D、克降羊的誕生--細(xì)胞核的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無菌、無毒的環(huán)境 |
B、適宜的溫度和pH |
C、O2等氣體環(huán)境 |
D、適宜的光照條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 |
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶 |
C、給予適宜的條件,有的植物可在愈傷組織的基礎(chǔ)上直接發(fā)育出花器官 |
D、細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生出變異的新植株,為選擇有益性狀的新作物創(chuàng)造了條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中有兩對等位基因,即A和a,B和b |
B、圖中的兩對等位基因在形成配子時,遵循自由組合定律 |
C、一個精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個精子 |
D、等位基因的分離發(fā)生在減Ⅰ后期,自由組合發(fā)生在減Ⅱ后期 |
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