A、甲 | B、甲和丙 | C、乙 | D、乙和丙 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2 |
B、甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無氧呼吸 |
C、甲、乙兩組中澄清石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更小 |
D、乙組B瓶應(yīng)敞口放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
B、格里菲斯對S型細(xì)菌進(jìn)行加熱處理,使蛋白質(zhì)變性,而DNA相對穩(wěn)定 |
C、在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,若32P標(biāo)記組的上清液放射較高,則可能原因是攪拌不充分 |
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器 |
C、培養(yǎng)30分鐘后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記 |
D、若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
B、人的成熟紅細(xì)胞 |
C、硝化細(xì)菌 |
D、人的精原細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板,并橫裂成兩個子細(xì)胞;c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等 |
B、該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時期,DNA復(fù)制發(fā)生在e時期 |
C、d圖細(xì)胞中著絲點分裂,染色單體變成子染色體 |
D、上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可通過SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血紅蛋白的純度 |
B、將血紅蛋白溶液進(jìn)行透析,其目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì) |
C、血紅蛋白釋放時加入有機溶劑,其目的是使血紅蛋白溶于有機溶劑 |
D、整個過程不斷用磷酸緩沖液處理,是為了維持血紅蛋白的結(jié)構(gòu) |
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