將酵母菌研磨破碎,離心后,把得到的上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)量)、沉淀物(含細(xì)胞器)和未離心的混合物,分別加入甲、乙、丙三支試管中,向試管內(nèi)滴加等量的丙酮酸,并用食用油覆蓋液面后,其終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳的試管是( 。
A、甲B、甲和丙C、乙D、乙和丙
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:閱讀題干可知,本題是通過離心研究酵母菌的細(xì)胞呼吸的過程,先解讀題干分清甲、乙、丙試管加入的成分,然后根據(jù)細(xì)胞呼吸的具體過程分析產(chǎn)物,對選項進(jìn)行判斷.
解答: 解:分析題干可知,甲試管中加入的是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和丙酮酸,用食用油覆蓋液面后,甲試管能進(jìn)行無氧呼吸第二階段,產(chǎn)生酒精和二氧化碳;
乙試管中加入的是細(xì)胞器和丙酮酸,不能進(jìn)行無氧呼吸;
丙試管加入的是未經(jīng)離心的酵母菌勻漿和丙酮酸,能進(jìn)行無氧呼吸第二階段,產(chǎn)生酒精和二氧化碳.
故選:B.
點評:本題的知識點是有氧呼吸的三個階段的反應(yīng)物、產(chǎn)物和條件,主要考查學(xué)生對有氧呼吸過程的理解和運用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某同學(xué)將實驗材料和用具按圖安裝好.以下關(guān)于該實驗的說法,錯誤的是( 。
A、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
B、甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無氧呼吸
C、甲、乙兩組中澄清石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更小
D、乙組B瓶應(yīng)敞口放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
B、格里菲斯對S型細(xì)菌進(jìn)行加熱處理,使蛋白質(zhì)變性,而DNA相對穩(wěn)定
C、在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,若32P標(biāo)記組的上清液放射較高,則可能原因是攪拌不充分
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化.可能出現(xiàn)的結(jié)果是( 。
A、細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C、培養(yǎng)30分鐘后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記
D、若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

卵細(xì)胞形成的場所是( 。
A、輸卵管B、精巢C、卵巢D、子宮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列在分裂過程中不存在DNA復(fù)制的細(xì)胞有(  )
A、小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞
B、人的成熟紅細(xì)胞
C、硝化細(xì)菌
D、人的精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是一組動物活細(xì)胞有絲分裂圖,有關(guān)說法正確的是(  )
A、b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板,并橫裂成兩個子細(xì)胞;c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等
B、該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時期,DNA復(fù)制發(fā)生在e時期
C、d圖細(xì)胞中著絲點分裂,染色單體變成子染色體
D、上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某種植物細(xì)胞有絲分裂部分過程示意圖,圖乙是該植物不同細(xì)胞在分裂過程中細(xì)胞核中染色體與DNA分子數(shù)的柱形圖.據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)將圖甲中細(xì)胞分裂過程按時間順序排列出來
 
.該細(xì)胞分裂完成后,一個子細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)為
 
條.
(2)甲圖中的A對應(yīng)乙圖中的第
 
組柱形圖.
(3)著絲點分裂發(fā)生在甲圖中的
 
(字母)時期,此時細(xì)胞中的染色單體數(shù)為
 
條.
(4)與動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)的特有結(jié)構(gòu)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)“血紅蛋白提取和分離”的相關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、可通過SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血紅蛋白的純度
B、將血紅蛋白溶液進(jìn)行透析,其目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)
C、血紅蛋白釋放時加入有機溶劑,其目的是使血紅蛋白溶于有機溶劑
D、整個過程不斷用磷酸緩沖液處理,是為了維持血紅蛋白的結(jié)構(gòu)

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