如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素是（ ）

A．可在外殼中找到3H、15N和35S B．可在DNA中找到15N、32P和35S

C．可在外殼中找到15N、32P和35S D．可在DNA中找到3H、15N和32P

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化為可逆反應(yīng)

B．ATP的水解是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

C．一個(gè)ATP分子中的A是指腺苷，包含磷酸和腺嘌呤

D．ATP分子中只有高能磷酸鍵中含有能量

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米為一年生植物。某農(nóng)場種植的H品種玉米自交后代中，發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株。此變異植株因光合作用不足，在開花前死亡。讓H品種玉米進(jìn)行單株自交，其中某株玉米所結(jié)種子再種植，子一代中葉片黃綠色有125株，葉片綠色有335株。有研究者對(duì)上述變異提出兩種假設(shè)：

假設(shè)1：與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因（M基因）發(fā)生了基因突變；

假設(shè)2：葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致。

請(qǐng)分析回答：

（1）．上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè)__________解釋。假設(shè)2所述的變異屬于_____________變異。

（2）．若假設(shè)1成立，則葉片黃綠色變異為____________（顯性，隱性）突變。檢測該變異是否由單基因突變引起__________（能，不能）用測交實(shí)驗(yàn)，理由是_____________。

（3）．提取__________________的DNA，利用PCR技術(shù)進(jìn)行特異性擴(kuò)增，若_______________，則證明假設(shè)2不成立。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取經(jīng)過編號(hào)的5支試管分別加入2 mL 0．5mol/Ｌ過氧化氫溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，下列說法正確的是（ ）

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

適量唾液

銹鐵釘

生土豆片

熟土豆片

生土豆片+稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

幾乎無氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無氣泡

幾乎無氣泡

A．說明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)

B．1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說明酶有專一性

C．各組實(shí)驗(yàn)都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系

D．3 號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說明酶的活性受pH的影響

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是（ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)是DNA

B．細(xì)胞學(xué)說指出，所有的新細(xì)胞都是通過有絲分裂產(chǎn)生的

C．變形蟲是低等生物，其細(xì)胞生命活動(dòng)較人體的任意細(xì)胞簡單

D．細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的禿頂由顯性基因B控制，但只有男性表現(xiàn)。一個(gè)非禿頂男人和一個(gè)其父非禿頂?shù)呐嘶榕�，生了一個(gè)男孩，表現(xiàn)為禿頂。這個(gè)男孩和他母親的基因型分別是（ ）

A．bb，Bb B．Bb，BB C．Bb，Bb D．bb， bb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述中不正確的是（ ）

A．各種組織干細(xì)胞分化形成不同的組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B．胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

C．造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的

D．肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是 （ ）

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶（將蔗糖水解）。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）

A．漏斗中液面開始先上升，加酶后再上升，后又下降

B．在玻璃槽中會(huì)測出蔗糖和蔗糖酶

C．漏斗中液面開始時(shí)先下降，加酶后一直上升

D．在玻璃槽中會(huì)測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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