選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測(cè)定鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值,以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度,將其隨機(jī)分為甲、乙兩組,做如下處理:
由此可以推測(cè):甲狀腺激素能增強(qiáng)小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論,要增加下列哪項(xiàng)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
A.切除甲狀腺,注射生理鹽水
B.既不切除甲狀腺,又不注射甲狀腺激素
C.從切除甲狀腺后的第5天開始,注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑
D.從切除甲狀腺后的第5天開始,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物
B.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如胰島素
C.肽鏈以一定方式形成具有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)
D.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
古詩(shī)云:“春蠶到死絲方盡!毕铝杏嘘P(guān)“蠶絲”的敘述中正確的是
A.組成蠶絲的基本單位是核苷酸
B.蠶絲形成過(guò)程一定有水產(chǎn)生
C.蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗
D.蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P、Mg
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的
A.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D.龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是
A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B.下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)
D.下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì),能使突觸后膜Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流。下列敘述正確的是
A.脊髓神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出
B.甘氨酸以自由擴(kuò)散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙
C.甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù)
D.某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,其中正確的敘述是
①A、B、C依次為血漿、細(xì)胞內(nèi)液、組織液
②乙酰膽堿可以存在于B中
③D中的蛋白質(zhì)的含量相對(duì)較低
④正常情況下,ABC的化學(xué)成分和理化性質(zhì)恒定不變
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都有細(xì)胞膜和擬核 | B. | 均有核糖體和DNA | ||
C. | 都有中心體和染色體 | D. | 均能進(jìn)行光合作用 |
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