有人取出培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞6000個(gè)，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞DNA含量如圖。有關(guān)這些細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A．不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量不同主要取決于該過(guò)程時(shí)間的長(zhǎng)短
B．C所代表的細(xì)胞說(shuō)明DNA分子數(shù)在瘤細(xì)胞中出現(xiàn)異常
C．染色體復(fù)制發(fā)生在圖中C所代表的時(shí)期
D．B處細(xì)胞不僅在合成蛋白質(zhì)而且還有核酸類物質(zhì)的生成

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：海南省海南中學(xué)2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

有人取出培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞6000個(gè)，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞DNA含量如圖。有關(guān)這些細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

[　　]

A．不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量不同主要取決于該過(guò)程時(shí)間的長(zhǎng)短

B．C所代表的細(xì)胞說(shuō)明DNA分子數(shù)在瘤細(xì)胞中出現(xiàn)異常

C．染色體復(fù)制發(fā)生在圖中C所代表的時(shí)期

D．B處細(xì)胞不僅在合成蛋白質(zhì)而且還有核酸類物質(zhì)的生成

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆海南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人取出培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞6000個(gè)，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞DNA含量如圖。有關(guān)這些細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A．不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量不同主要取決于該過(guò)程時(shí)間的長(zhǎng)短

B．C所代表的細(xì)胞說(shuō)明DNA分子數(shù)在瘤細(xì)胞中出現(xiàn)異常

C．染色體復(fù)制發(fā)生在圖中C所代表的時(shí)期

D．B處細(xì)胞不僅在合成蛋白質(zhì)而且還有核酸類物質(zhì)的生成

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有人取出培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞6000個(gè)，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞DNA含量如圖。有關(guān)這些細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量不同主要取決于該過(guò)程時(shí)間的長(zhǎng)短
  2. B.
    C所代表的細(xì)胞說(shuō)明DNA分子數(shù)在瘤細(xì)胞中出現(xiàn)異常
  3. C.
    染色體復(fù)制發(fā)生在圖中C所代表的時(shí)期
  4. D.
    B處細(xì)胞不僅在合成蛋白質(zhì)而且還有核酸類物質(zhì)的生成

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科目：高中生物 來(lái)源：海南省期中題 題型：單選題

有人取出培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞6000個(gè)，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞DNA含量如圖。有關(guān)這些細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：
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A．不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量不同主要取決于該過(guò)程時(shí)間的長(zhǎng)短
B．C所代表的細(xì)胞說(shuō)明DNA分子數(shù)在瘤細(xì)胞中出現(xiàn)異常
C．染色體復(fù)制發(fā)生在圖中C所代表的時(shí)期
D．B處細(xì)胞不僅在合成蛋白質(zhì)而且還有核酸類物質(zhì)的生成

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