下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是（　�。�
A、在基因工程中，常利用標記基因來篩選的目的是選出目的基因成功表達的受體細胞
B、在進行植物組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能發(fā)生細胞脫分化，還可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C、通過體細胞核移植培育的克隆動物的性狀與提供細胞核的動物不完全相同
D、青霉素是青霉菌生長代謝中重要的初級代謝產(chǎn)物，可采用蒸餾、萃取、離子交換等方法從培養(yǎng)液中進行提取
考點：動物細胞核移植技術(shù),基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：1、有絲分裂過程中可以發(fā)生的可遺傳變異類型有基因突變和染色體變異，而減數(shù)分裂過程中可以發(fā)生的可遺傳變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異．
2、動物體細胞核移植：將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物．克隆動物的細胞核基因都來自提供細胞核的生物，而細胞質(zhì)基因都來自提供細胞質(zhì)的生物，因此克隆動物的性狀與提供細胞核的動物相似．
解答： 解：A、基因工程中，常利用標記基因來篩選出含有目的基因的受體細胞，A錯誤；
B、在進行植物組織培養(yǎng)時，根尖細胞通過脫分化過程形成愈傷組織，在該過程中細胞通過有絲分裂方式進行增殖，因此可能發(fā)生基因突變和染色體變異，但不可能發(fā)生基因重組（自然條件下，基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中），B錯誤；
C、通過體細胞核移植培育的克隆動物的細胞核基因都來自提供細胞核的生物，而細胞質(zhì)基因都來自提供細胞質(zhì)的生物，因此克隆動物的性狀與提供細胞核的動物相似，但不完全相同，C正確；
D、青霉素是次級代謝產(chǎn)物，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)、動物體細胞核移植等知識，要求考生識記基因工程的技術(shù)及原理，明確標記基因的作用是篩選出含有目的基因的受體細胞；識記植物組織培養(yǎng)過程，明確該過程中細胞都是通過有絲分裂方式進行增殖；識記動物體細胞克隆的概念、過程等知識，明確克隆動物的性狀與提供細胞核的動物相似．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)．為探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響，請你依據(jù)所給材料和用品設計出實驗的方法步驟，預測可能的實驗結(jié)果，并分別得出相應的結(jié)論．
材料和用品：數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等．
方法步驟：
①
 
；
②
 
．
可能的實驗結(jié)果及相應的結(jié)論：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“朵朵葵花向太陽”，這種生命現(xiàn)象在生理學和生態(tài)學上依次稱為（　　）
A、應激性、趨光性
B、遺傳性、應激性
C、遺傳性、適應性
D、應激性、適應性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示肝細胞所處環(huán)境及其有關(guān)生理活動，表述正確的是（　　）
①肝細胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液．
②在細胞A中的多糖是肝糖原，促進圖中①過程的激素主要是胰島素．
③在胰島素的作用下，⑨過程合成的甘油三酯在低密度脂蛋白的攜帶下運送到血液中，成為血脂．
④肝細胞B中，在進行有氧呼吸和轉(zhuǎn)氨基的生理活動，過程3產(chǎn)生的是必需氨基酸．
⑤肝細胞可以合成膽固醇
⑥肝細胞能夠?qū)⒂筛呙芏戎鞍讖耐庵芙M織中吸收并運輸來的多余膽固醇加工成膽汁酸排出體外．
A、①③④⑥B、①⑤⑥
C、①②③④⑤⑥D、⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關(guān)于生殖方式的敘述，正確的是（　　）
A、水螅只能進行無性生殖
B、豌豆行卵式生殖
C、酵母菌主要進行分裂生殖
D、單性生殖本質(zhì)上屬無性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的描述正確的是（　　）
A、植物的頂端優(yōu)勢、莖的背地性現(xiàn)象，都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性
B、高等動物的神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)細胞具有的作用可能包括傳導興奮、合成與分泌激素、合成蛋白質(zhì)等
C、當人受到寒冷刺激和在情緒激動時，人體內(nèi)的酶活性增強，代謝加快導致體內(nèi)就會分泌一定量的甲狀腺激素以適應這種刺激
D、在草原上，當草原返青時，“綠色”為草食動物提供可以采食的信息；森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔子，因此可以說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗的敘述不正確的是（　　）
A、粗提取DNA時，可以通過控制NaCl溶液的濃度使DNA溶解或析出
B、提取光合色素時，加入少量CaCO3是為防止研磨過程中葉綠素被破壞
C、將植物細胞置于較高濃度溶液中，在顯微鏡下能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、將雙縮脲試劑加入新鮮的西瓜汁中，經(jīng)熱水浴后西瓜汁溶液呈現(xiàn)紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的敘述正確的是（　�。�
A、生產(chǎn)腐乳所用的毛霉能夠耐受高鹽環(huán)境
B、加酶洗衣粉在各種洗滌條件下都有較好的洗滌效果
C、進行DNA鑒定時，將析出的DNA溶解在二苯胺試劑中，水浴加熱后溶液呈現(xiàn)藍色
D、電泳法可用于蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為甲、乙兩種遺傳病的某家庭系譜，其中乙為伴性遺傳�。畵�(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因在
 
染色體上，是
 
性遺傳病．
（2）乙病的致病基因在
 
染色體上，是
 
性伴性遺傳病．
（3）若8號和10號結(jié)婚，所生育的子女中同時患有甲、乙兩病的幾率是
 
．
（4）若7號和9號結(jié)婚，屬
 
結(jié)婚，所生育的子女中同時患有甲、乙兩病的幾率是
 
．
（5）已知2號患有乙病的同時又患血友病，則10號是否一定是血友病，并請說明原因：
 
．

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