2．金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病，使其觀賞價(jià)值降低．科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗枯萎病的新品種金茶花．據(jù)圖完成（1）-（5）題：

（1）①和②結(jié)合能形成③，常用的酶有限制酶和DNA連接酶；其能結(jié)合形成③，最重要的原因是①和②經(jīng)酶處理后具有相同的黏性末端．
（2）形成③的過程是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，它是實(shí)施基因工程的第二步，也是基因工程的核心，一個(gè)③的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子及標(biāo)記基因．
（3）若④過程為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，則將此抗病基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；除此之外，轉(zhuǎn)基因植物還可以通過花粉管通道法和基因槍法兩種方法獲得．
（4）為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，經(jīng)常采用的受體細(xì)胞是受精卵，將目的基因?qū)氪耸荏w細(xì)胞常用的方法是顯微注射法．

分析 分析題圖：圖示是用轉(zhuǎn)基因方法培育出抗枯萎病新品種的過程，其中①表示質(zhì)粒；②表示目的基因；③表示基因表達(dá)載體；④表示目的基因轉(zhuǎn)移到金茶花植株；⑤表示選擇培養(yǎng)；⑥表示植物組織培養(yǎng)；⑦為轉(zhuǎn)基因試管苗．

解答 解：（1）①和②結(jié)合能形成③，即為基因表達(dá)載體的構(gòu)建，該過程中常用的酶有限制酶和DNA連接酶；其能結(jié)合形成重組質(zhì)粒，最重要的原因是目的基因和和質(zhì)粒經(jīng)限制酶處理后具有相同的黏性末端．
（2）③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，它是實(shí)施基因工程的第二步，也是基因工程的核心，目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在、復(fù)制和表達(dá)；基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子及標(biāo)記基因．
（3）④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，而將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；除此之外，將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞還可以采用花粉管通道法和基因槍法．
（4）培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)，常以受精卵為受體細(xì)胞，因?yàn)槭芫训娜苄宰罡�；將目的基因�(qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法．
故答案為：
（1）限制酶和DNA連接酶　   相同的黏性末端
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建　 終止子      標(biāo)記基因
（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法       花粉管通道法     基因槍法
（4）受精卵      顯微注射法

點(diǎn)評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因金茶花的培育過程圖解，考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的具體操作步驟；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理及過程，能結(jié)合圖解準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列選項(xiàng)中，對植物細(xì)胞光合作用影響最小的是（　�。�
A．液泡中色素的含量B．細(xì)胞含水量
C．溫度D．二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．白藜蘆醇是一種天然的抗氧化劑，具有抗動(dòng)脈粥樣硬化和冠心病，缺血性心臟病，高血脂的防治作用；還具有抑制腫瘤的作用，可用于治療乳腺癌等疾�。鐖D表示利用植物組織培養(yǎng)的方法生產(chǎn)白藜蘆醇的過程．請分析回答：

（1）植物組織培養(yǎng)是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物體器官、組織、細(xì)胞，在人工配置的培養(yǎng)基上培養(yǎng)成完整植株，利用的原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）其中①稱為脫分化，②和③稱為再分化，②和③過程需要的培養(yǎng)基中添加的激素含量不同，與①相比②和③還需要提供適宜的光照．
（3）利用細(xì)胞產(chǎn)物工廠化生產(chǎn)技術(shù)提取白藜蘆醇需要將外植體培養(yǎng)至愈傷組織，原因是此階段的細(xì)胞分裂能力強(qiáng)．若用纖維素酶和果膠酶去除這些細(xì)胞的細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，再誘導(dǎo)兩兩融合，再生出新的細(xì)胞壁，融合細(xì)胞理論上會(huì)產(chǎn)生更多的白藜蘆醇．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．利用月季花的枝條扦插所產(chǎn)生的后代與利用月季花的種子播種所產(chǎn)生的后代相比，下列關(guān)于其變異來源上的敘述，正確的是（　�。�
A．前者不會(huì)發(fā)生變異，后者有較大的變異性
B．前者一定不會(huì)產(chǎn)生基因重組，后者可能發(fā)生基因重組
C．后者一定不會(huì)發(fā)生基因重組，前者可能發(fā)生基因重組
D．前者一定不會(huì)因環(huán)境影響發(fā)生變異，后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．Ⅰ為了確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的具體類型，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、顏色反應(yīng)的結(jié)果如表：
abcde
來源豬血馬肝蛙表皮棉花霉菌
水溶性+-+-+
灰分+-+--
染色反應(yīng)甲基綠溶液--+--
斐林試劑-----
蘇丹Ⅲ溶液-+---
雙縮脲試劑+---+
碘液-----
注：“+”表示有（溶解）；“-”表示無（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分．
②A為紅色，檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素．
③將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時(shí)間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，請推斷，五組分別為什么物質(zhì)：
A．血紅蛋白；B．脂肪；C．染色體；D．纖維素；E．纖維素酶．
Ⅱ．（1）用馬肝細(xì)胞能否制備得到較純凈的細(xì)胞膜不能（填“能”或“不能”），說明理由：除了細(xì)胞膜，馬肝細(xì)胞中還有核膜、細(xì)胞器膜．
（2）豬的紅細(xì)胞與草履蟲細(xì)胞相比，細(xì)胞膜中的哪種成分差別最大？蛋白質(zhì)
（3）使用下列哪種物質(zhì)處理會(huì)使細(xì)胞失去識(shí)別的能力：C．
A．核酸酶  B．蘇丹ⅢC．糖水解酶    D．雙縮脲試劑
（4）鐵是A物質(zhì)的主要成分，這說明無機(jī)鹽的生理作用是構(gòu)成細(xì)胞中某些化合物的成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某種高等生物（含2對染色體）的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖所示的是動(dòng)物（動(dòng)物或植物）的細(xì)胞分裂．其中屬于減數(shù)分裂圖的是：A、C
（2）A圖表示減數(shù)第一次分裂后時(shí)期，染色體的主要變化是同源染色體分離．
（3）C圖表示的是減數(shù)第二次分裂后期期，此細(xì)胞中含有0條染色單體，有4個(gè)DNA分子．
（4）若C圖表示次級精母細(xì)胞，則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．利用基因工程將干擾素基因?qū)耸荏w細(xì)胞，可獲得大量的干擾素．下列不適宜作為該過程的受體細(xì)胞的是（　�。�
A．植物葉肉細(xì)胞B．動(dòng)物受精卵C．動(dòng)物乳腺細(xì)胞D．大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測，得到如圖所示的數(shù)量增長變化（λ）曲線，λ=t年種群數(shù)量/（t-1）年種群數(shù)量．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B．第5年起野兔種群數(shù)量開始下降
C．第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長
D．第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在營養(yǎng)和生存空間等沒有限制的理想條件下，某細(xì)菌每20min 就分裂繁殖一代．現(xiàn)將該細(xì)菌種群（m個(gè)個(gè)體）接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，理想條件下，t小時(shí)后，該種群的個(gè)體總數(shù)，是（　　）
A．m•2tB．m•220C．2t/20D．m•23t

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