A、①③④ | B、③⑤ | C、④⑤ | D、①③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
生物種類 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
所含能量 | 9.9×109 | 1.5×l09 | 2×108 | 1.3×108 |
A、草→兔→狐→狼 |
B、草→兔→狼→狐 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病不可能是伴X隱性遺傳病 |
B、乙病只能是伴X顯性遺傳病 |
C、患乙病的男性一般多于女性 |
D、1號和2號所生的孩子可能患甲病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂和減數(shù)分裂都有同源染色體聯(lián)會 |
B、所有生殖細(xì)胞都是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的 |
C、同源染色體聯(lián)會的結(jié)果是形成四分體 |
D、在有絲分裂中期著絲點分裂產(chǎn)生染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個純合體相交,后代都是純合體 |
B、純合體自交,后代一般是純合體 |
C、兩個雜合體相交,后代必定是純合體 |
D、雜合體自交,后代必定是雜合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體只能分布在神經(jīng)元上 |
B、激素在機(jī)體中發(fā)揮完生理作用后立即被滅活 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 |
D、識別某種激素的特異性受體只能分布在靶細(xì)胞或靶器官上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)轉(zhuǎn)運加速 |
B、新陳代謝變快 |
C、呼吸速率加快 |
D、與黑色素合成相關(guān)的酶活性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)家可以利用一些調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因來提高作物的抗鹽堿和抗干旱的能力 |
B、由于抗蟲棉可以抵抗一切危害棉花植株的害蟲,所以抗蟲棉已經(jīng)推廣應(yīng)用 |
C、科學(xué)家往往將必需氨基酸含量多的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胫参锛?xì)胞中,以提高食品的營養(yǎng)價值 |
D、引起植物生病的病原微生物,主要有病毒、真菌和細(xì)菌 |
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