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3．下列能說明某細胞已經發(fā)生分化的是（　�。�
A．進行 ATP 的合成B．進行 DNA 的合成C．含有血紅蛋白D．存在胰島素基因

分析 細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質是基因的選擇性表達，即不同細胞基因表達情況不同，如血紅蛋白基因只在紅細胞中表達．

解答 解：A、所有細胞都能進行細胞呼吸合成ATP，所以據此不能判斷細胞已經分化，A錯誤；
B、細胞進行DNA復制，說明細胞進行增殖，B錯誤；
C、只有紅細胞才能合成血紅蛋白，存在血紅蛋白說明其已經高度分化，C正確；
D、同一個體的所有基因都是由受精卵有絲分裂而來的，含有相同的遺傳物質，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞分裂和細胞分化的相關知識，首先要求考生掌握細胞分裂的特點和細胞分化的概念，明確同一生物體所有細胞都含有相同的遺傳物質，且都含有該個體的全部基因；其次要求考生掌握細胞分化的實質，再選出正確的選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某研究性學習小組對一種單基因遺傳�。ㄓ嘘P基因用A、a表示）進行調查后，繪制并分析了其中一個家庭的系譜圖（如圖），據圖回答下列問題：
（1）該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．
（2）Ⅲ1、Ⅲ4的基因型分別為aa、Aa．
（3）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患該遺傳病的可能性為$\frac{1}{6}$；與非近親婚配相比，近親婚配發(fā)病率明顯增高，因此我國《婚姻法》規(guī)定禁止三代以內的直系或旁系血親的男女結婚．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示從雞的血液中獲取核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是（　�。�
A．該過程應用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法
B．步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C．步驟②的目的是為了獲得細胞稀釋液
D．步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關細胞核的敘述，正確的是（　　）
A．細胞核、線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細胞器
B．細菌核糖體的形成與核仁有關
C．DNA 通過核孔進入到細胞質控制細胞的代謝
D．細胞周期中染色體和染色質發(fā)生周期性變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．觀察葉綠體和線粒體都要用健那綠染色
B．用健那綠給活細胞染色時，細胞質呈現藍綠色
C．觀察葉綠體時，應保證臨時裝片中的葉片始終保持有水狀態(tài)
D．高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體（a）數目、核 DNA 分子（b）數目的柱形統(tǒng)計圖．下列對該圖的分析正確 的是（　�。�
A．①時期 DNA 未完成復制
B．③時期核膜、核仁重建，細胞中部出現細胞板
C．①→②表示著絲點分裂，染色體數目加倍，但核 DNA 分子數目不變
D．②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核 DNA 分子數目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示一個細胞分裂的某一時期．根據圖回答：
（1）圖中1是星射線，2是著絲點．
（2）該圖表示動物細胞有絲分裂的后期期；
此時，細胞中有8條染色體，0條染色單體，8個DNA分子；
（3）該細胞分裂結果產生的子細胞中染色體數為4條；
（4）若人的一個體細胞處于該時期，染色體應有92條．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．科學家將4個關鍵基因移植入已分化的肌肉細胞中并表達，使這個細胞成為多能干細胞（iPS細胞）．下圖為該試驗示意圖．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．iPS細胞所帶遺傳信息與肌肉細胞相同
B．圖示過程體現了iPS細胞的全能性
C．關鍵基因表達使細胞功能趨向專門化
D．應用該技術可提高器官移植的成功率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某種質粒的簡圖，小箭頭所指分別為限制性核酸內切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點，P為轉錄的啟動部位．已知目的基因的兩端均有EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點，受體細胞為無任何抗藥性的原核細胞．下列有關敘述正確的是（　　）
A．將含有目的基因的DNA與質粒分別用EcoRⅠ酶切，在DNA連接酶作用下，生成由兩個DNA片段之間連接形成的產物有兩種
B．DNA連接酶的作用是將酶切后得到的黏性末端連接起來，形成一個重組質粒時形成兩個磷酸二酯鍵
C．為了防止目的基因反向連接和質粒自行環(huán)化，酶切時可選用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠ
D．能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長的受體細胞表明該目的基因已成功導入該細胞

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