A、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來(lái)自水 |
B、薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉 |
C、卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán) |
D、科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①→②→③→④ |
B、①→④→②→③ |
C、①→③→②→④ |
D、②→①→③→④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若細(xì)胞中有葉綠體,則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖 |
B、若細(xì)胞中表示出細(xì)胞壁,則一定為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖 |
C、若細(xì)胞中沒(méi)有核膜,則不一定為原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖 |
D、若細(xì)胞中具有中心體,則一定為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同 |
B、囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
C、囊胚期細(xì)胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的 |
D、囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 |
B、淀粉、半乳糖、丙酮酸 |
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸 |
D、性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、溫度適宜環(huán)境中 |
B、炎熱環(huán)境中 |
C、寒冷環(huán)境中 |
D、劇烈運(yùn)動(dòng)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能使不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生 |
B、能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
C、為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量 |
D、催化效率與無(wú)機(jī)催化劑相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多肽鏈的合成是在核糖體上進(jìn)行的 |
B、在核糖體翻譯出的蛋白質(zhì)還要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 |
C、胰島素的分泌是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸完成的 |
D、胰島素的合成、運(yùn)輸、分泌過(guò)程均與線粒體有關(guān) |
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