(6分)某同學(xué)接觸了流感病毒并患了輕度感冒。請分析并回答有關(guān)的問題:
(1)流感病毒會引發(fā)特異性免疫中的                免疫。如果要證明該同學(xué)體內(nèi)
是否產(chǎn)生了特定抗體,則可用相應(yīng)的       進(jìn)行檢測。
(2)成熟的B淋巴細(xì)胞的受體分子在合成后便移到     上。該受體在特異性的與抗原
結(jié)合后便使B淋巴細(xì)胞致敏,之后致敏B細(xì)胞開始分裂、分化,但一般該過程還需要              分泌的                   的刺激。
(3)若該流感病毒再次侵染人體,則     細(xì)胞會迅速增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞。

(1)細(xì)胞免疫和體液免疫(不答全不給分)  抗原(或抗原-抗體雜交)
(2)細(xì)胞膜  活化的輔助性T淋巴細(xì)胞(沒有活化不給分)   白細(xì)胞介素-2   
(3)記憶B細(xì)胞(記憶細(xì)胞也可得分)

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)某同學(xué)接觸了流感病毒并患了輕度感冒。請分析并回答有關(guān)的問題:

(1)流感病毒會引發(fā)特異性免疫中的                 免疫。如果要證明該同學(xué)體內(nèi)

是否產(chǎn)生了特定抗體,則可用相應(yīng)的        進(jìn)行檢測。

(2)成熟的B淋巴細(xì)胞的受體分子在合成后便移到      上。該受體在特異性的與抗原

結(jié)合后便使B淋巴細(xì)胞致敏,之后致敏B細(xì)胞開始分裂、分化,但一般該過程還需要               分泌的                    的刺激。

(3)若該流感病毒再次侵染人體,則      細(xì)胞會迅速增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

某同學(xué)接觸了流感病毒并患了輕度感冒。請分析并回答有關(guān)的問題:

(1)流感病毒會引發(fā)特異性免疫中的____免疫。如果要證明該同學(xué)體內(nèi)
是否產(chǎn)生了特定抗體,則可用相應(yīng)的____進(jìn)行檢測。

(2)成熟的B淋巴細(xì)胞的受體分子在合成后便移到____上。該受體在特異性的與抗原
結(jié)合后便使B淋巴細(xì)胞致敏,之后致敏B細(xì)胞開始分裂、分化,但一般該過程還需要____分泌的____的刺激。

(3)若該流感病毒再次侵染人體,則____細(xì)胞會迅速增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

 某同學(xué)接觸了流感病毒并患了輕度感冒。請分析并回答有關(guān)的問題:

(1)流感病毒會引發(fā)特異性免疫中的      免疫。如果要證明該同學(xué)體內(nèi)是否產(chǎn)生了特定抗體,則可用      進(jìn)行檢測。

(2)成熟的B淋巴細(xì)胞的受體分子在合成后便移到       上。該受體在特異性的與抗原  結(jié)合后便使B淋巴細(xì)胞致敏,之后致敏B細(xì)胞開始分裂、分化,但一般該過程還需要       分泌的      的刺激。

(3)若該流感病毒再次侵染人體,則      細(xì)胞會迅速增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)接觸了流感病毒并患了輕度感冒。請分析并回答有關(guān)的問題:

(1)流感病毒會引發(fā)特異性免疫中的                 免疫。如果要證明該同學(xué)體內(nèi)是否產(chǎn)生了特

定抗體,則可用相應(yīng)的                  進(jìn)行檢測。

(2)成熟的B淋巴細(xì)胞的受體分子在合成后便移到                 上。該受體在特異性的與抗原

結(jié)合后便使B淋巴細(xì)胞致敏,之后致敏B細(xì)胞開始分裂、分化,但一般該過程還需要               

泌的                    的刺激。

(3)若該流感病毒再次侵染人體,則                      細(xì)胞會迅速增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞。

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