切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術(shù)遵循的原理是


  1. A.
    基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
  2. B.
    基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)
  3. C.
    細胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
  4. D.
    基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D
解析:
基因工程就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,讓其進行表達,定向地改造生物的遺傳性狀。根據(jù)題意可知,“超級鼠”是基因工程的產(chǎn)物,基因的表達為DNA→RNA→蛋白質(zhì)。故本題選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:

切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術(shù)遵循的原理是

A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)

C.細胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D.基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術(shù)遵循的原理是

A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C.細胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)D.基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三開學(xué)考試生物試卷 題型:選擇題

切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術(shù)遵循的原理是

A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)          B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)

C.細胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)          D.基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題

切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術(shù)遵循的原理是

A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)       B.染色體變異:RNA→RNA→蛋白質(zhì)

C.細胞工程:RNA→DNA→蛋白質(zhì)       D.基因重組:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2010年杭州市高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題 題型:選擇題

切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術(shù)遵循的原理是

A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)          B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)

C.細胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)          D.基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

 

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