【題目】在有氧呼吸過程中，氧的作用是（ ）

A. 與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳

B. 在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水

C. 參與酶的催化作用

D. 氧化葡萄糖形成丙酮酸

【答案】B

【解析】試題分析：需氧呼吸第三階段需要氧氣，和第一第二階段產(chǎn)生的氫結(jié)合形成水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì)，下列有關(guān)糖類的敘述正確的是

A. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

B. 所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

C. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

D. 蔗糖可水解產(chǎn)生兩分子的果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RNaseP酶，是由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高Mg2＋的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性，這一結(jié)果表明（ ）

A. 某種RNA具有生物催化作用

B. 酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

C. 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D. 絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如右圖，據(jù)圖回答問題．

（1）細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成代謝產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP的過程．圖中糖分解過程進(jìn)行的場所發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有（填序號），酵母菌能進(jìn)行的糖分解代謝過程有（填序號）；人由平原進(jìn)入高原地區(qū)，機(jī)體中能量的主要來源是（填序號）．
（2）圖中①②、①③過程產(chǎn)生等量的C02 ， 所消耗的葡萄糖量之比是
（3）人（還有鳥類和哺乳類）能保持體溫的相對穩(wěn)定，體溫的維持與細(xì)胞呼吸有什么關(guān)系？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常，如圖所示。下列敘述不正確的是（ �。�

A. 出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機(jī)性

B. 可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過程

C. A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D. A、B基因的突變不會影響細(xì)胞膜蛋白的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

B．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

C．在光學(xué)顯微鏡下觀察真核細(xì)胞，看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì)

D．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類特殊的有機(jī)物，大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA

B. 一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力

C. 淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖

D. 酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞方式的示意圖。敘述正確的

A. O2以甲方式進(jìn)入細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）內(nèi)參與水的形成

B. 在磷脂雙分子層中間的蛋白質(zhì)是脂溶性的

C. 性激素通過丙方式進(jìn)入靶細(xì)胞

D. 受刺激后K+以乙方式進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致興奮的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞器中不含有核酸的是（ ）
A.線粒體
B.高爾基體
C.核糖體
D.葉綠體

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