組織水腫是由于組織液增多、大量積累在組織細胞間隙造成的.下列各項中不會引起組織水腫的是(  )
A、營養(yǎng)不良導致血漿蛋白含量減少
B、花粉過敏使毛細血管通透性增大
C、飲食過咸導致血漿滲透壓過高
D、淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質(zhì)
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:組織水腫是由于組織液增多造成的,其水分可以從血漿、細胞內(nèi)液滲透而來.主要原因包括以下幾個方面:
(1)過敏反應中組織胺的釋放引起毛細血管壁的通透性增加,血漿蛋白進入組織液使其濃度升高,吸水造成組織水腫;
(2)毛細淋巴管受阻,組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細淋巴管而導致組織液濃度升高,吸水造成水腫;
(3)組織細胞代謝旺盛,代謝產(chǎn)物增加;
(4)營養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少,滲透壓下降,組織液回流減弱,組織間隙液體增加,導致組織水腫現(xiàn)象;
(5)腎臟病變引起細胞內(nèi)外液體交換失衡.腎炎導致腎小球濾過率下降,引起水滯留,導致組織水腫.
解答: 解:A、營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少,導致血漿滲透壓降低,組織液的滲透壓相對升高,引起組織水腫,A正確;
B、花粉過敏引起毛細血管通透性增加,血漿蛋白進入組織液使其濃度升高,吸水造成組織水腫,B正確;
C、食物過咸導致血漿滲透壓增高,在短期內(nèi)會使組織液減少,不引起組織水腫,C錯誤;
D、毛細淋巴管受阻,組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細淋巴管而導致組織液濃度升高,吸水造成組織水腫,D正確.
故選:C.
點評:本題以組織水腫為題材,考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握內(nèi)環(huán)境各成分之間的關系,此外還要求考生理解和掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),特別是滲透壓,能合理解釋各種現(xiàn)象引起的組織水腫問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

把小白鼠和青蛙從約25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中飼養(yǎng),小白鼠和青蛙的耗氧量的變化將是( 。
A、小白鼠減少,青蛙增加
B、小白鼠增加,青蛙減少
C、小白鼠和青蛙都減少
D、小白鼠和青蛙都增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

當新鮮的洋蔥表皮細胞在a濃度的蔗糖溶液中,剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時,對該洋蔥表皮細胞進行下面處理可能使其復原的是( 。
A、轉入0.25a濃度的蔗糖溶液中
B、轉入3a濃度的蔗糖溶液中
C、轉入2a濃度的蔗糖溶液中
D、轉入4a濃度的蔗糖溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黑色(D)對白色(d)為顯性,這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上.基因型為BbDd的個體與個體X交配,子代中的表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色,他們之間的比為3:1:3:1.個體X的基因型為( 。
A、bbDdB、Bbdd
C、BbDDD、bbdd

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞各部分結構與功能的敘述,不正確的是( 。
A、細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞代謝提供水、無機鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)
B、在核糖體上合成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過加工后能形成一定的空間結構
C、動物細胞中,中心體與細胞的有絲分裂有關
D、人體不同組織細胞內(nèi)各種細胞器的數(shù)量相差不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲和乙為一對相對性狀,用以進行雜交實驗可以得到下列四組實驗結果.若甲性狀為顯性,用來說明試驗中甲性狀個體為雜合子的試驗結果是( 。
①♀甲×♂乙→F1呈甲性狀     ②♀甲×♂乙→F1呈乙性狀
③♀乙×♂甲→F1呈甲性狀     ④♀乙×♂甲→F1呈乙性狀.
A、②和④B、①和③
C、②和③D、①和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖,有關敘述正確的是( 。
A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應T淋巴細胞
B、②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成
C、③細胞均為既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的細胞
D、④經(jīng)培養(yǎng)可獲得單克隆抗體,但培養(yǎng)過程中可能發(fā)生變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)部分激素的分泌及作用機制,甲~丙表示器官或細胞,a~c表示物質(zhì).請據(jù)圖分析回答:

(1)當溫度感受器受到寒冷刺激時,激素①在動員體內(nèi)細胞共同抵御寒冷中起著重要作用,可見激素①是
 
,物質(zhì)a是
 

(2)寒冷的刺激通過a、b促使激素①的分泌量增加,但又不會增至過高,這是由于激素①分泌的調(diào)節(jié)存在著
 
機制.這種調(diào)節(jié)機制對于機體維持
 
有著重要的意義
(3)從圖中可以看出,激素①的受體位于
 
中,與相應的受體作用后主要通過影響
 
過程來調(diào)節(jié)生命活動.
(4)若乙表示胰島B細胞,則圖中甲影響乙合成分泌的激素②的過程應屬于
 
調(diào)節(jié),其中甲產(chǎn)生并直接作用于乙的物質(zhì)是
 

(5)當人體受到某種抗原刺激時,若產(chǎn)生的抗體導致靶細胞膜上激素②的受體被破壞,由此導致的疾病屬于
 
病,病人體內(nèi)的血糖含量往往偏
 

(6)當人體長時間飲水不足時,機體內(nèi)細胞外液滲透壓增高,刺激
 
中的感受器并分泌
 
作用于腎小管和集合管,以保持體內(nèi)的水分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

能分泌促性腺激素釋放激素的結構是(  )
A、垂體B、甲狀腺
C、性腺D、下丘腦

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