A. | 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升 | |
B. | 曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pH | |
C. | 圖丙中a→b的變化過程,ATP被水解,釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動(dòng) | |
D. | 肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說明ATP在細(xì)胞內(nèi)含量非常多 |
分析 圖甲可知,t1時(shí)溫度降低,當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升;圖乙可知,酶b的最適pH值為酸性,酶c的最適pH值為堿性,故曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pH,圖丙為某運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過程中ATP的相對含量隨時(shí)間的變化,a→b的變化過程為ATP含量降低,是因ATP被水解用于肌肉收縮等.b→c過程中,ATP含量增加是因通過呼吸作用迅速由ADP轉(zhuǎn)化而成
解答 解:A、據(jù)圖甲可知,t1時(shí)溫度降低,當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升,A正確;
B、據(jù)圖乙可知,酶b的最適pH值為酸性,酶c的最適pH值為堿性,故曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pH,B正確;
C、圖丙中a→b的變化過程,ATP被水解,ATP的含量先降低,后恢復(fù)為穩(wěn)定狀態(tài),釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動(dòng),C正確;
D、肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說明ATP在細(xì)胞內(nèi)可迅速轉(zhuǎn)化,但ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量并不多,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•益陽期末)圖a→d 表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是( )
A.圖示可表示兩個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.b段和d段會(huì)發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平分
D.b和c可表示一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一條染色體上的DNA的含量 | |
B. | 縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一條染色體上的DNA的含量 | |
C. | 縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量 | |
D. | 縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培養(yǎng)“白菜--甘藍(lán)”需要進(jìn)行檢測和篩選 | |
B. | 雜種細(xì)胞通過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化形成雜種植株 | |
C. | 在組織培養(yǎng)過程中形成的愈傷組織,其代謝類型是自養(yǎng)需氧型 | |
D. | “白菜-甘藍(lán)”雜種植株表現(xiàn)的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
1 | 紫花×白花 | 401 | 405 |
2 | 白花×白花 | 0 | 807 |
3 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
雜交后代實(shí)驗(yàn)組合 | 高莖 | 矮莖 | 總數(shù) |
A×B | 210 | 70 | 280 |
C×D | 0 | 250 | 250 |
E×F | 190 | 190 | 380 |
G×D | 300 | 0 | 300 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用卡片模擬體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)際上是在建構(gòu)動(dòng)態(tài)的物理模型 | |
B. | 利用小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白具有流動(dòng)性使用了同位素標(biāo)記法 | |
C. | 通過設(shè)置對比實(shí)驗(yàn)探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式 | |
D. | 質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)沒有對照組,但依然遵循對照原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太空失重狀態(tài)下生長素不能極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性 | |
B. | 當(dāng)人體從零下20℃到零上20℃環(huán)境中,身體內(nèi)酶的活性提高 | |
C. | 胰島素分泌不足,可能會(huì)使機(jī)體對脂肪的利用比例增加 | |
D. | 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和艾滋病都是由機(jī)體免疫功能不足或缺陷造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為 TTMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為 TM | |
B. | 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為 tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為 tm | |
C. | 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為 tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為 TM 或 tm | |
D. | 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為 ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為 TM 或 tm |
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