科目:高中生物 來源: 題型:
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A、在所有細(xì)胞中基因都是成對存在,同源染色體也是成對存在 |
B、雌雄配子結(jié)合后染色體和基因恢復(fù)為成對狀態(tài) |
C、減數(shù)分裂后每一個配子得到每對同源染色體中的一條和每對基因中的一個 |
D、體細(xì)胞中同源染色體和成對的基因均是一個來自于父方,一個來自于母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AC段,在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
B、AE段,參與分裂活動的細(xì)胞器有染色體、線粒體、高爾基體和中心體等 |
C、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CD段該細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板 |
D、若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,則在CE段該細(xì)胞中會出現(xiàn)細(xì)胞膜內(nèi)陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用過程中的[H]來自水的光解,用于暗反應(yīng)過程中C3的還原 |
B、有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖 |
C、有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的[H]均來自水,和第一階段產(chǎn)生的[H]都用于第三階段中與氧結(jié)合 |
D、如果給某葉肉細(xì)胞提供H2O18,則在該細(xì)胞中的氧氣、葡萄糖、CO2中均可檢測到放射性 |
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