若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠特異性受體識(shí)別信息
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用于靶細(xì)胞2,則細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞
D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(天津)、理科綜合 生物部分 題型:043
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆四川省棠湖中學(xué)高三3月月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
I、(5分)將長(zhǎng)勢(shì)相同的大豆幼苗隨機(jī)的均分成A、B、C三組,分別放在相同的完全培養(yǎng)液中,最初檢測(cè)表明,他們對(duì)K+吸收量相同,對(duì)水的吸收量也基本相同,隨后三組幼苗分別進(jìn)行如下處理,回答下列問(wèn)題;
植株 | A | B | C |
處理 | 添加高濃度的KHNO3溶液 | 注射“呼吸阻斷劑” | 減去部分葉片 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
(10分)分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。
圖1和圖2分別是甲、乙兩個(gè)家族的兩種遺傳病的系譜圖,甲家族中有一種M病,
乙家族中有一種N病,這兩種病均為單基因遺傳病。
1.N病屬于___________________遺傳病,判斷依據(jù)是_________________ ____
___________________________________________________________________________
2.若甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結(jié)婚,后代中完全不帶兩種致病基因的概率為_(kāi)_________。
3.已知乙家族Ⅲ-11無(wú)致病基因,Ⅳ-14色覺(jué)正!,F(xiàn)Ⅳ-14與一女子結(jié)婚,該女子攜帶有N病及紅綠色盲基因,則生育一個(gè)患有一種病的孩子的概率是________。
上述甲、乙兩家遺傳系譜圖中,有關(guān)人員的血型如下表:
甲家族 | 乙家族 | |||||||
10號(hào) | 11號(hào) | 12號(hào) | 13號(hào) | 5號(hào) | 6號(hào) | 10號(hào) | 12號(hào) | 13號(hào) |
A型 | A型 | O型 | A型 | B型 | A型 | O型 | B型 | AB型 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省高三3月月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
I、(5分)將長(zhǎng)勢(shì)相同的大豆幼苗隨機(jī)的均分成A、B、C三組,分別放在相同的完全培養(yǎng)液中,最初檢測(cè)表明,他們對(duì)K+吸收量相同,對(duì)水的吸收量也基本相同,隨后三組幼苗分別進(jìn)行如下處理,回答下列問(wèn)題;
植株 |
A |
B |
C |
處理 |
添加高濃度的KHNO3溶液 |
注射“呼吸阻斷劑” |
減去部分葉片 |
(1)吸水能力由小到大的順序是 ;
(2)B植株對(duì)礦質(zhì)離子的吸收量會(huì)受到嚴(yán)重影響,其原因是 ;
(3)A植株根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象,根對(duì)水分和礦質(zhì)離子吸收是一個(gè) 的過(guò)程。
(4)在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能夠進(jìn)行的生命活動(dòng)是 。(填編號(hào))
①細(xì)胞增殖 ②滲透吸水 ③光合作用 ④細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
II.(19分)下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)對(duì)溫室中農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率,其原理符合上圖中的 圖,若要用豆科作物作為綠肥,可以顯著增加土壤中 元素的含量。
(2)限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是 (至少兩項(xiàng)),若乙圖表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率于光照強(qiáng)度的關(guān)系,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線中B點(diǎn)將向 移動(dòng),C點(diǎn)將向 移動(dòng)。
(3)乙圖中的D點(diǎn)時(shí)刻,小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
(4)乙圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)相比,C3含量 (增多,減少或不變)
(5)(12分)某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):首先取若干生長(zhǎng)狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)測(cè)定CO2的濃度,12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:請(qǐng)分析回答:
①這一實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一種無(wú)關(guān)變量: 。
②實(shí)驗(yàn)中第1組在12小時(shí)后CO2濃度變化的原因是 。
③如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了不同品種的西紅柿植株,這樣設(shè)計(jì)違背了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的 原則。
④若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會(huì) ,C5化合物的含量會(huì) 。
⑤該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度,請(qǐng)你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
(10分)分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。
圖1和圖2分別是甲、乙兩個(gè)家族的兩種遺傳病的系譜圖,甲家族中有一種M病,
乙家族中有一種N病,這兩種病均為單基因遺傳病。
1.N病屬于___________________遺傳病,判斷依據(jù)是_________________ ____
___________________________________________________________________________
2.若甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結(jié)婚,后代中完全不帶兩種致病基因的概率為_(kāi)_________。
3.已知乙家族Ⅲ-11無(wú)致病基因,Ⅳ-14色覺(jué)正!,F(xiàn)Ⅳ-14與一女子結(jié)婚,該女子攜帶有N病及紅綠色盲基因,則生育一個(gè)患有一種病的孩子的概率是________。
上述甲、乙兩家遺傳系譜圖中,有關(guān)人員的血型如下表:
甲家族 |
乙家族 |
|||||||
10號(hào) |
11號(hào) |
12號(hào) |
13號(hào) |
5號(hào) |
6號(hào) |
10號(hào) |
12號(hào) |
13號(hào) |
A型 |
A型 |
O型 |
A型 |
B型 |
A型 |
O型 |
B型 |
AB型 |
4.乙家族中,9號(hào)的血型的基因型是________________________________________。
5.甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結(jié)婚,生一個(gè)孩子血型為B型的概率是______。
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