【題目】下列圖示中甲為突觸結(jié)構(gòu), 乙為反射弧模式圖, 關(guān)于兩圖的說法不正確的是( ) 。

A. 甲圖所示的結(jié)構(gòu)在乙圖中有兩處

B. 甲中③ 的內(nèi)容物釋放至 ⑤ 中主要借助生物膜的選擇透過性

C. 若切斷乙圖中的 c 點(diǎn), 則刺激 b 點(diǎn)后,a 點(diǎn)會興奮, d 點(diǎn)不會興奮

D. 甲中神經(jīng)沖動從 A 傳至 B , 要發(fā)生電信號 → 化學(xué)信號 → 電信號的轉(zhuǎn)變

【答案】B

【解析】

考點(diǎn)是興奮在反射弧上的傳導(dǎo),涉及突觸結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞機(jī)制和特點(diǎn)等,屬于識記和理解層次的考查。

甲圖所示為突觸結(jié)構(gòu),乙圖中有三個神經(jīng)元,形成兩處突觸,A正確.

甲中③是突觸小泡, 把其中的神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙的方式是胞吐,胞吐體現(xiàn)了生物膜的流動性,B錯誤.

興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),刺激 b 點(diǎn)后,則a點(diǎn)會興奮,由于切斷了c 點(diǎn), d 點(diǎn)不會興奮,C正確.

信號在突觸前膜發(fā)生電信號 化學(xué)信號的變化,在突觸后膜發(fā)生化學(xué)信號 電信號的轉(zhuǎn)變,D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草魚是四大家魚之一,為典型的草食性魚類。下圖是某人工池塘中的部分能量流動示意圖,其中字母表示能量(單位:kJ)。下列敘述錯誤的是

A. 草魚中的幼年魚、成年魚和老年魚之間存在種內(nèi)斗爭關(guān)系

B. 由草魚流入次級消費(fèi)者的能量最多占草魚所同化能量的20%

C. h中有植物固定的能量,d是草魚用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D. 若在自然水域,草魚同化的能量c除圖示流向外,還存在部分未利用的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有關(guān)生物大分子的簡要概念圖,下列敘述正確的是

A.B為葡萄糖,則C在動物細(xì)胞中可能為乳糖

B.CRNA,則B為脫氧核糖核苷酸,AC、H、O、N、P

C.B為脫氧核苷酸,則C只存在于線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中

D.C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能,則B可能為氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度(時間)變化的情況,下列說法中不正確的是( 。

A.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B.圖甲中,TaTb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C.圖乙中TbTc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性己達(dá)到最大

D.圖乙中A點(diǎn)對應(yīng)的溫度為T0左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,容器 A 中含 0.02 mol / L 蔗糖、0.06 mol / L 葡萄糖,容器 B 中含 0.03 mol / L 蔗糖、0.04 mol / L 葡萄糖,A、B 間隔一層半透膜。第一種情況:半透膜只允許水分子通過;第二種情況:半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過。當(dāng)達(dá)到動態(tài)平衡時,這兩種情況下的液面高度情況是

A.一樣高;B 高于 AB.A 高于 B;B 高于 A

C.B 高于 A;A 高于 BD.A 高于 B;一樣高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為胰島B細(xì)胞內(nèi)胰島素合成與分泌過程示意圖,a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說法中正確的是(  )

A. 有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)

B. 胰島素在b內(nèi)進(jìn)行盤曲折疊而成為較成熟的蛋白質(zhì)

C. 葡萄糖的分解發(fā)生在結(jié)構(gòu)e的內(nèi)膜上

D. 應(yīng)采用飼喂法研究胰島素的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,人們在哪些方面存在著爭論

轉(zhuǎn)基因生物可能存在食物安全問題  很多被轉(zhuǎn)移的基因是異種基因 

轉(zhuǎn)基因生物可能影響到環(huán)境安全 

科學(xué)家對基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限 

轉(zhuǎn)基因生物可能存在生物安全問題

A.①②④B.①③⑤C.③④⑤D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)曲線的敘述正確的是

A.X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則Y可代表細(xì)胞在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

B.X代表含氧量,則Y可代表蘋果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度,且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C.X代表實(shí)驗(yàn)溫度,則Y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙

D.X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離,則Y可代表色素在層析液中的溶解度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧示意圖。

(1)圖示反射弧中,a是__________。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>________。當(dāng)興奮到達(dá)c處時,該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是____________________。

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到________會形成痛覺。此時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是________

(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放____________,直接促進(jìn)______________對水的重吸收。

(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時,機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是________。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為________________。

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