海洋中電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是由

A．有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)

B．熱能轉(zhuǎn)變而來(lái)

C．光能轉(zhuǎn)變而來(lái)

D．ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)

 

D

【解析】

試題分析：電鰻的能量來(lái)源是食物。食物中的有機(jī)物直接或間接地來(lái)自于植物利用光能制造的有機(jī)物。食物被消化后，營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類(lèi)有機(jī)物。動(dòng)物細(xì)胞再通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中，直接供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要，如電鰻放電等。故D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查ATP在能量代謝中的作用以及各種能量之間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生（ ）

A．基因的選擇性表達(dá) B．基因突變

C．同源染色體分離 D．姐妹染色單體分開(kāi)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃粒（A）高稈（B）玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交，后代中黃粒高稈占3/8，黃粒矮稈占3/8，白粒高稈占1/8，白粒矮稈占1/8，則雙親基因型是（ ）

A．a(chǎn)aBb X AABb B．AaBb X Aabb C．AaBb X AaBb D．AaBb X aaBB

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對(duì)人體線粒體的描述，不正確的是

A．線粒體是人體呼出CO2產(chǎn)生的最初場(chǎng)所

B．線粒體能將有機(jī)物中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中化學(xué)能

C．線粒體既能消耗水，又能產(chǎn)生水

D．線粒體是人體唯一與“能量轉(zhuǎn)換”有關(guān)的細(xì)胞器

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多細(xì)胞生物體內(nèi)實(shí)現(xiàn)各個(gè)細(xì)胞間的功能協(xié)調(diào)依賴(lài)于

A．細(xì)胞間的物質(zhì)和能量交換　　　　 B．細(xì)胞間的信息交流

C．細(xì)胞間的物質(zhì)交換 D．A和B兩項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高一年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分 ）下圖是某家族某遺傳病系譜圖（受A、a基因控制），據(jù)圖回答：

（1）該病是 遺傳�。ㄌ铒@性或隱性）。

（2）Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分別是 、 。

（3）Ⅳ15的基因型是 、是雜合子的概率是 。

（4）Ⅲ11為純合子的概率是 。Ⅲ12 和Ⅳ15 可能相同的基因型是 。

（5）Ⅲ代中12、13、14都正常，那么Ⅱ7最可能的基因型是 。Ⅲ代中11與13是- ，婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚，若結(jié)婚生育，該遺傳病發(fā)病率上升為 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高一年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞， 其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是（ ）

 

A、2、4 B、1、3 C、1、3或2、4 D、1、4或2、3

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高一年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純合白色球狀南瓜與純合黃色盤(pán)狀南瓜相交（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1全為白色盤(pán)狀南瓜。若F2中有純合的白色球狀南瓜380株，則雜合的白色盤(pán)狀南瓜大約有多少株？（ ）

A．380株 B．760株 C．1520株 D．3040株

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)藍(lán)藻的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A.單個(gè)細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的

B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C.藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素

D.藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物

 

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