A. | 在滲透作用的過程中,水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴散 | |
B. | 在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 | |
C. | 一般情況下,活細胞中含量最多的化合物是水 | |
D. | 在休眠的細菌體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值將下降 |
分析 細胞的一切生命活動離不開水,水是細胞鮮重中含量最多的化合物;細胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學反應的介質(zhì),自由水參與許多化學反應,自由水自由移動,對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水的比值越大,細胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
解答 解:A、高濃度溶液中滲透壓高,低濃度溶液中滲透壓低,因此水分子運輸是從低濃度向高濃度運輸,A錯誤;
B、最基本的生命系統(tǒng)是細胞,細胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水,B正確;
C、活細胞中含量最多的化合物是水,C正確;
D、休眠的細菌,自由水與結(jié)合水的比值下降,細胞代謝活動減弱,抗逆性增強,D增強.
故選:A.
點評 本題旨在考查學生理解水的存在形式和作用,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并應用相關知識進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(全國卷1參考版) 題型:選擇題
若除酶外所有試劑均已預保溫,則在測定酶活力的試驗中,下列操作順序合理的是
A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
B. 加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
C. 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
D. 加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某人因意外車禍而使大腦受損,其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會說.這個人受損傷的部位是言語區(qū)的S區(qū) | |
B. | 當盲人用手指“閱讀”盲文時,參與此過程的高級神經(jīng)中樞除了有軀體感覺中樞和軀體運動中樞,還有言語中樞V區(qū) | |
C. | 當你專心作答試題時,參與的高級中樞主要有大腦皮層H區(qū)和S區(qū) | |
D. | 某同學正在跑步,下丘腦和腦干也參與調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分化細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | B. | 衰老細胞的細胞膜通透性降低 | ||
C. | 細胞凋亡與基因選擇性表達有關 | D. | 細胞癌變與基因的選擇性表達有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿嘧啶、胸腺嘧啶 | B. | 胸腺嘧啶、尿嘧啶 | C. | 核糖、脫氧核糖 | D. | 尿嘧啶、腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水在細胞中的存在形式及功能并不是一成不變的,轉(zhuǎn)變與代謝和抗逆性有關 | |
B. | 水是細胞干重中含量最多的化合物 | |
C. | 脫水縮合肯定生成水,而蛋白質(zhì)水解過程肯定消耗水 | |
D. | 動物細胞在高濃度的溶液中一般會失水,從而皺縮,失水過多可能死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性 | |
B. | 突觸后膜上完成的是“化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
D. | 在特定情況下,神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮或某些腺體分泌 |
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