16.根據(jù)調(diào)查雙子葉植物種群密度的過程,回答下列問題:
(1)樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素;常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法.
(2)調(diào)查喬木的種群密度比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)選用的樣方面積大.
(3)對(duì)樣方中位于頂點(diǎn)和邊線上的個(gè)體計(jì)數(shù)時(shí),采用取相鄰兩邊和這兩邊的頂點(diǎn)原則.

分析 1、解關(guān)于調(diào)查種群密度方面的題目時(shí),首先要知道什么生物選用什么樣的調(diào)查方法,其次要知道怎么調(diào)查.一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
2、計(jì)算種群密度時(shí),樣方法是計(jì)算各個(gè)樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值,計(jì)算時(shí)要注意樣方的面積大小相等,標(biāo)志重捕法也要根據(jù)環(huán)境面積,再計(jì)算種群密度,而不是一定面積內(nèi)的個(gè)體數(shù).種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù).

解答 解:(1)樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素;常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法.
(2)調(diào)查喬木的種群密度比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)選用的樣方面積大.
(3)對(duì)樣方中位于頂點(diǎn)和邊線上的個(gè)體計(jì)數(shù)時(shí),采用取相鄰兩邊和這兩邊的頂點(diǎn)原則.
故答案為:
(1)隨機(jī)取樣    五點(diǎn)取樣法和等距取樣法
(2)大
(3)取相鄰兩邊和這兩邊的頂點(diǎn)

點(diǎn)評(píng) 本題考查樣方法調(diào)查種群密度的注意事項(xiàng),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.將一個(gè)DNA分子進(jìn)行標(biāo)記,讓其連續(xù)復(fù)制三次,在最后得到的DNA分子中,被標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的( 。
A.$\frac{1}{32}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度(I,II,III)的三種鹽溶液中,結(jié)果如圖所示.這三種溶液的濃度是( 。
A.I>II>IIIB.II>I>IIIC.I<II<IIID.I<III<II

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是光合作用過程的圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①氧氣;④二氧化碳;⑤有機(jī)物.
(2)葉綠體四種色素中,能夠轉(zhuǎn)化光能的是葉綠素a.葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是D
A.從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)移向葉綠體  B.從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)移向線粒體
C.從類囊體移向葉綠體基質(zhì)  D.從葉綠體基質(zhì)移向類囊體
(3)B階段又叫卡爾文循環(huán),D的化學(xué)過程的名稱是三碳化合物的還原.B階段的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是( 。
A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B.c段結(jié)束,DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b、d段D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.今年許多地區(qū)的冰糖橙由于陰雨天氣的影響,導(dǎo)致果實(shí)不如往年甜,容易腐爛果農(nóng)遭受到了很大的損失,當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失
(1)有人想用橙皮提取精油,提取橙皮精油一般采用壓榨法
(2)科研人員發(fā)現(xiàn)一棵樹上的冰糖橙不易腐爛能長(zhǎng)期保存,為子決速大量繁殖該品種,可采用組織培養(yǎng)技術(shù).若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),則選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是醋酸洋紅法,如果花粉不易著色,則采用焙花青-鉻礬法
(3)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多,其中最關(guān)鍵的激素有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.將一荒地改建成(復(fù)合種植的)果園后,該地的昆蟲種類和數(shù)量發(fā)生了很大的變化.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.果園中果樹生長(zhǎng)整齊,但該群落也有垂直結(jié)構(gòu)
B.將荒地建成果園,說明人類的活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/td>
C.該地植物種類和數(shù)量的變化,引起了昆蟲種類和數(shù)量的變化,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
D.若各種昆蟲之間的競(jìng)爭(zhēng)、捕食等關(guān)系發(fā)生了變化,對(duì)果樹的產(chǎn)量沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下圖為某家系紅綠色盲系譜圖,已知該遺傳病屬于伴X染色體隱性遺傳病,相關(guān)B、b表示,下列判斷中錯(cuò)誤的是( 。
A.僅從該系譜圖中不能判斷人類紅綠色盲屬于伴X染色體遺傳病
B.僅從該系譜圖中不能判斷人類紅綠色盲屬于隱性遺傳病
C.圖中所有的患者均只有一種基因型
D.I代女性的基因型一定是XBXb

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用,錯(cuò)誤的是( )

A.對(duì)小動(dòng)物注射特定抗原以獲取所需的B細(xì)胞

B.融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞,原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進(jìn)行傳代培養(yǎng)

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D.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識(shí)別癌細(xì)胞

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