17．下列關(guān)于密碼子的敘述，正確的是（　　）
A．密碼子存在于mRNA上，每個mRNA都有64種密碼子
B．一種密碼子決定一種氨基酸，與一種反密碼子的堿基互補(bǔ)
C．同種mRNA在不同生物中的產(chǎn)物相同，表明密碼子具有簡并性
D．起始密碼子具有決定某種氨基酸與啟動翻譯過程的作用

分析 1、遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序．
2、遺傳密碼：又稱密碼子，是指 mRNA 上能決定一個氨基酸的 3個相鄰的堿基．密碼子共有 64個，而能決定氨基酸的密碼子只有61個，有3個終止密碼子不決定任何一個氨基酸．
3、反密碼子：是指 tRNA 的一端的三個相鄰的堿基，能專一地與mRNA 上的特定的3個堿基（即密碼子）配對．

解答 解：A、mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基稱為一個密碼子，每個mRNA的堿基數(shù)和排列順序不同，并非每個mRNA都有64種密碼子，A錯誤；
B、終止沒馬子沒有氨基酸意義，也沒有反密碼子與之對應(yīng)，B錯誤；
C、同種mRNA在不同生物中的產(chǎn)物相同，表明不同生物共用一套遺傳密碼，C錯誤；
D、起始密碼子具有決定某種氨基酸與啟動翻譯過程的作用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識；識記密碼子的概念、種類及特點(diǎn)，能正確區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼和反密碼子，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A．某成熟植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，吸水能力逐漸增強(qiáng)
B．經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時裝片，在顯微鏡下觀察不到染色體聯(lián)會
C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實驗中，染色后需要用鹽酸進(jìn)行水解
D．經(jīng)健那綠染液染色的人口腔上皮細(xì)胞，可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞膜上糖蛋白的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上的糖蛋白只分布于膜外側(cè)
B．細(xì)胞膜中的糖類只以糖蛋白的形式存在
C．細(xì)胞間的信息交流均離不開糖蛋白
D．糖蛋白是細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．對圣蓮島某種群隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基因型為AA的個體占20%，基因型為aa的個體占40%．則基因A和a 的頻率分別是（　�。�
A．20%、80%B．60%、40%C．40%、60%D．20%、40%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)及生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素
B．短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
C．手和腳有時會磨出“水泡”，水泡中的液體主要是組織液
D．人體的激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．活細(xì)胞的化學(xué)成分都不斷更新
B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
C．光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體
D．抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙跟細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．a、b、c、d、e組成了一個完整的反射弧
B．以適宜電流刺激①時，該處細(xì)胞膜內(nèi)的電位由正轉(zhuǎn)負(fù)
C．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)
D．結(jié)構(gòu)②的存在保證了興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

6．兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實驗．請分析作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置，如圖Ⅰ（A～D）所示：
①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．
有氧條件下的裝置序號：C→A→B；無氧條件下的裝置序號：D→B．
②B瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替，預(yù)測代替后最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象由藍(lán)變綠再變黃；
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母
菌的細(xì)胞呼吸類型．
①如果想得到實驗結(jié)論，還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號
為Ⅲ）如何設(shè)計？裝置Ⅲ除用等量清水代替10% NaOH溶液外，其他設(shè)計與裝置Ⅱ相同．
②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：
序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象
裝置Ⅱ裝置Ⅲ結(jié)論
1a 不移動只進(jìn)行有氧呼吸
2不移動b只進(jìn)行無氧呼吸
3cd既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸
③若用裝置Ⅱ、Ⅲ同時開展實驗，發(fā)現(xiàn)一段時間中，裝置Ⅱ液滴移動3格后停止不動，裝置Ⅲ的液滴移動了6格刻度，則這段時間裝置Ⅱ中酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是6：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中有三個甘氨酸分別位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中多肽鏈至少含有一個羧基（位于第1位）和一個氨基（位于第30位）
B．用特殊水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多5個氧原子
C．用特殊水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D．該多肽參與構(gòu)成的分泌蛋白釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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