在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，連接生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是


  1. A.
    化石燃料的燃燒與生物的光合作用
  2. B.
    生產(chǎn)者和非生物成分
  3. C.
    原始生命的誕生和生物的死亡
  4. D.
    生產(chǎn)者和分解者
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)敘述正確的是                                          （  ）

A．一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只有三個(gè)堿基且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共有61種

B. 控制紫茉莉細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)分別是DNA和RNA

C. 紅螺菌的體內(nèi)具有光合色素，能夠在缺氧的情況下利用光能，以有機(jī)酸、醇等物質(zhì)，使自身迅速增殖，故紅螺菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中可以是分解者

D. 有一種遺傳病是由線粒體DNA基因突變所致，某女生的母親患有此病，如果該女生結(jié)婚生育，則其子女是否患病須經(jīng)基因檢測(cè)才能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)敘述正確的是（  ）

A．一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只有三個(gè)堿基并且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸，攜帶氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共有61種

B．控制紫茉莉細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)分別是DNA和RNA

C．紅螺菌的體內(nèi)具有光合色素，能夠在缺氧的情況下利用光能，以有機(jī)酸、醇等物質(zhì)，使自身迅速增值，故紅螺菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中應(yīng)屬于分解者

D．有一種遺傳病是由線粒體DNA基因突變所致，某女生的母親患有此病，如果該女生結(jié)婚生育，則其子女是否患病須經(jīng)基因檢測(cè)才能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

（10分，每空1分）請(qǐng)根據(jù)下列五個(gè)模式圖回答問題：

⑴從結(jié)構(gòu)上分析C圖與另外四種結(jié)構(gòu)的最根本區(qū)別是               。

⑵作為合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)可分布在             圖中。

⑶如果B圖產(chǎn)生的物質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，則在該物質(zhì)的合成與分泌過程中，生物膜的轉(zhuǎn)移路徑是：                                                    。

⑷在基因工程中可作為運(yùn)載體的是          圖代表的生物。

⑸A細(xì)胞與D細(xì)胞在基因結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是后者                    。

⑹在遺傳物質(zhì)傳遞中一定不遵循孟德爾遺傳定律的是上圖的那些基因？

                                         。

⑺以上各圖中屬于原核生物的是         ；一定能進(jìn)行光合作用的是            。

⑻圖D代表的生物類群，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中可屬于                           。

⑼欲讓從組織中獲取的A細(xì)胞發(fā)育形成一個(gè)完整生物個(gè)體，必須應(yīng)用          技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2010屆江西省上饒市全市高三年級(jí)模擬聯(lián)考理科綜合能力測(cè)試卷生物部分 題型：綜合題

（10分，每空1分）請(qǐng)根據(jù)下列五個(gè)模式圖回答問題：

⑴從結(jié)構(gòu)上分析C圖與另外四種結(jié)構(gòu)的最根本區(qū)別是              。
⑵作為合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)可分布在            圖中。
⑶如果B圖產(chǎn)生的物質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，則在該物質(zhì)的合成與分泌過程中，生物膜的轉(zhuǎn)移路徑是：                                                   。
⑷在基因工程中可作為運(yùn)載體的是         圖代表的生物。
⑸A細(xì)胞與D細(xì)胞在基因結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是后者                   。
⑹在遺傳物質(zhì)傳遞中一定不遵循孟德爾遺傳定律的是上圖的那些基因？
                                        。
⑺以上各圖中屬于原核生物的是        ；一定能進(jìn)行光合作用的是           。
⑻圖D代表的生物類群，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中可屬于                          。
⑼欲讓從組織中獲取的A細(xì)胞發(fā)育形成一個(gè)完整生物個(gè)體，必須應(yīng)用         技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年遼寧沈陽二中高三12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈由甲乙丙三種生物構(gòu)成，他們?cè)谀扯螘r(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況如圖所示，有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是

A.在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，甲是第三營養(yǎng)級(jí)

B.B點(diǎn)和D點(diǎn)種群丙的增長率不同

C.AB段種群丙數(shù)量的下降與食物減少和天敵增多有關(guān)

D.圖中顯示生態(tài)系統(tǒng)具有一定程度的自我調(diào)節(jié)能力

 

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