A. | 光反應(yīng)需要光 | B. | 暗反應(yīng)必須在黑暗的條件進(jìn)行 | ||
C. | 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了物質(zhì) | D. | 參與光合作用暗反應(yīng)的有CO2 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以某物質(zhì)濃度為自變量測得該物質(zhì)運輸速率,則仍不能判斷該物質(zhì)跨膜運輸方式 | |
B. | 以能量為自變量測試某離子跨膜運輸速率,可以肯定該離子跨膜運輸方式是主動運輸 | |
C. | 以底物濃度為自變量測試某酶促反應(yīng)速率,該實驗過程酶的濃度為無關(guān)變量 | |
D. | 以光照強度為自變量測植物光合作用速率,則曲線拐點以后的限制因素為光照 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
B. | 基因是四種堿基對的特定排列,而不四種堿基對的隨機排列 | |
C. | 一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的 | |
D. | 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和⑤的聯(lián)通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密 | |
B. | ②為核孔,通過該結(jié)構(gòu)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 | |
C. | 若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行 | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和細(xì)胞代謝中心 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行 | |
B. | 過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中 | |
C. | 過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同 | |
D. | 過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果,下列描述中正確的是( )
A.能轉(zhuǎn)換光能的色素位于色素帶②中
B.低溫對色素帶④的破壞率最高
C.紙層析的原理是光合色素易溶于無水乙醇
D.能吸收紅橙光的色素帶是③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的組成中不含糖分子的是( )
A.DNA B.纖維素 C.膽固醇 D.ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強度為 a 時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是 CO2 濃度不同 | |
B. | 光照強度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高 | |
C. | 光照強度為a~b時,曲線Ⅰ光合作用強度隨光照強度升高而升高 | |
D. | 光照強度為b時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{15}$ | B. | $\frac{7}{15}$ | C. | $\frac{3}{15}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com