【題目】結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是____________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)證明了_______________________。
(3)后來,赫爾希和蔡斯用________方法,進(jìn)一步表明________才是真正的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個步驟:①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體;③放射性檢測;④離心分離。該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。
(4)用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),是否能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差?________。簡述理由:_______________________________________。
【答案】 分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì) 肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA 同位素標(biāo)記 DNA ②①④③ 沉淀物 是 沒有侵染到大腸桿菌內(nèi)的噬菌體,離心后分布于上清液,使上清液出現(xiàn)放射性。
【解析】分析:1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):
①R型+S的DNA→長出S型菌→S型菌 ②R型+S的RNA→只長R型菌→R型菌
③R型+S的蛋白質(zhì)→只長R型菌→R型菌 ④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌→R型菌
⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌→續(xù)R型菌
2、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn):
噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)
過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放
(1)艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解,該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì);
(2)上述實(shí)驗(yàn)證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA;
(3)后來,赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記方法,進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì).實(shí)驗(yàn)包括4個步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是:②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體→①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→④離心分離→③放射性檢測;
(4)用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,由于標(biāo)記的是DNA,DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi),所以離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在沉淀物菌體中;
(5)在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),那么沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的噬菌體,離心后分布于上清液,使上清液出現(xiàn)放射性,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是
A. 朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中
B. 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有些果實(shí)在生長結(jié)束、成熟開始時,會出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象,稱為“呼吸高峰”。請回答下列有關(guān)植物代謝的問題:
(1)參與細(xì)胞呼吸的酶分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及線粒體的______________。
(2)植物的生長發(fā)育過程,從根本上講是________________的結(jié)果。
(3)在果實(shí)成熟過程中,細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”,與乙烯有關(guān)。若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗(yàn)證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果,隨機(jī)軍分成A、B兩組;
②A組(對照組)在________中浸泡,B組在________中浸泡,處理相同時間后取出;
③從A、B兩組中取出等量的蘋果,分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi);
④實(shí)驗(yàn)開始及之后每隔一小時測定容器內(nèi)_______,記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雌雄異株的植物(2N=16),紅花與白花相對性狀由常染色體上的一對等位基因控制(相關(guān)基因用A與a表示),寬葉與窄葉相對性狀由X染色體上的基因控制(相關(guān)基因用B與b表示)。研究表明:含XB或Xb的雌雄配子中有一種配子無受精能力,F(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對親本雜交得F1 (親本是通過人工誘變得到的寬葉植株),F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如表:
紅花寬葉 | 白花寬葉 | 紅花窄葉 | 白花窄葉 | |
雌株 | 3/4 | 1/4 | 0 | 0 |
雄株 | 0 | 0 | 3/4 | 1/4 |
(1)雜交親本的基因型分別是(♀) 、(♂) 。
(2)無受精能力的配子是 。
(3)F1中純合的紅花窄葉植株產(chǎn)生的配子基因型共有 種,比例是 (僅寫出比例即可)。
(4)將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授于F1紅花寬葉雌株得到F2,F(xiàn)2中雄株的表現(xiàn)型是 和 相應(yīng)的比例是 。
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【題目】 細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇合理的是( )
A. 選擇高度分化的動物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B. 選擇病人的核移植胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化后可形成免疫匹配的移植器官
C. 選擇既能產(chǎn)生專一抗體又能無限增殖的雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)可制備單克隆抗體
D. 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可篩選出有用的突變體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物,其性別分化受等位基因M、m控制。研究發(fā)現(xiàn),含基因M的受精卵發(fā)育成雄株。該植物剛萌發(fā)形成的嫩莖有綠色、紫色與紅色三種類型,依次由基因aB、ab、a控制,且前者對后者完全顯性。請回答下列問題:
(1)該植物中,綠莖雄株有 種基因型,紫莖雄株的基因型是 。
(2)在一個該植物的種群中,雌株與雄株的數(shù)目比為1:1,m基因的頻率為 。
(3)紫莖雄株與綠莖雌株雜交,子代中出現(xiàn)一部分紅莖個體。子代中出現(xiàn)綠莖雌株的概率為 。正常情況下,親本中的紫莖雄株能產(chǎn)生 種基因型的花粉。
(4)該植物的嫩莖具有很高的食用與藥用價值,研究發(fā)現(xiàn),雄株萌發(fā)產(chǎn)生的嫩莖數(shù)量多、品質(zhì)好。為讓雜交子代全為雄株,育種工作者成功培育出一種“超雄株”。
①該“超雄株”的基因型為 。
②育種工作者培育“超雄株”采用的方法可能是 。
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【題目】請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,要將細(xì)胞分散開可以進(jìn)行___________等操作才能實(shí)現(xiàn);在該實(shí)驗(yàn)中,若只跟蹤分生區(qū)的一個特定細(xì)胞,則無法同時觀察到有絲分裂的各個時期,其原因是______________。
(2)以下是幾位同學(xué)進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的操作情況,請分析:甲同學(xué)從解離液中取出材料,立即染色,實(shí)驗(yàn)效果很差;乙同學(xué)將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察,看不清細(xì)胞;丙同學(xué)將制好的玻片直接用高倍鏡觀察,花了很多時間,找不到細(xì)胞。
①甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)效果差的原因是________________。
②乙同學(xué)看不清細(xì)胞的原因是________________。
③丙同學(xué)操作上的錯誤是____________________。
(3)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞周期為12小時,顯微鏡下計(jì)數(shù)各時期的細(xì)胞數(shù)目如下:間期880個,前期67個,中期18個,后期和末期35個,計(jì)算間期所占時間______(單位:h,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(4)有些因素會影響細(xì)胞周期各時期的長短,實(shí)驗(yàn)過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有___________。
①取材時間
②根尖培養(yǎng)溫度
③解離時間長短
④載玻片厚度
⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞
⑥細(xì)胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生長著大豆、雜草和田鼠。雜草中的菟絲子通過蔓狀莖扎入大豆莖中吸收營養(yǎng),而后菟絲子的根退化、葉子黃化失去光合作用的能力;卮鹣铝袉栴}:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的功能是__________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細(xì)菌、真菌等生物共同構(gòu)成___________。一場大火將該農(nóng)田燒毀,一段時間后農(nóng)田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物,這種現(xiàn)象稱為___________(填:“初生演替”或“次生演替”)。群落演替是指___________________。
(3)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群的種群數(shù)量,應(yīng)采用_____________法。為模擬該調(diào)查方法,某生物小組的同學(xué)在白玻璃球中隨意抓一把(經(jīng)清點(diǎn)共15個),并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋,搖勻后再抓出一把,經(jīng)清點(diǎn)共12個(其中紅玻璃球4個),則布袋中原有白玻璃球_____________個,其中將白玻璃球換成紅玻璃球相當(dāng)于______________。
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【題目】下列說法不正確的是( )
A. 用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄柱頭可以獲得無籽番茄。
B. 植物激素是一類對植物生命活動有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。
C. 莖的向光性和背地性這兩個現(xiàn)象都能充分說明生長素的作用具有兩重性
D. 將燕麥胚芽鞘尖端以下部位用不透光的錫箔遮住,然后放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng),胚芽鞘彎向右側(cè)
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