A. | 圖中染色單體的產(chǎn)生是在有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂前期 | |
B. | Ⅱ階段可以代表有絲分裂后期 | |
C. | Ⅲ階段染色體的著絲點(diǎn)還沒有分裂 | |
D. | 若該果蠅為紅眼雄果蠅,Ⅳ階段細(xì)胞都有一個紅眼基因 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期;Ⅱ中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可能處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程;Ⅲ中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期;Ⅳ中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答 解:A、圖中染色單體的產(chǎn)生是在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,A錯誤;
B、Ⅱ含有染色單體,可代表有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程,不能代表有絲分裂后期,B錯誤;
C、Ⅲ代表減數(shù)第二次分裂前期和中期,含有染色單體,說明染色體的著絲點(diǎn)還沒有分裂,C正確;
D、若該果蠅為紅眼雄果蠅,Ⅳ階段產(chǎn)生的精細(xì)胞中不一定有紅眼基因,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合柱形圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱及各階段代表的時期,再對各選項作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是
A.囊泡運(yùn)輸依賴膜的選擇透過性且消耗能量
B.抗體的分泌需經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C.囊泡可以通過高爾基體運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng),再運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜
D.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是( )
A.核糖體和高爾基體 B.高爾基體和葉綠體
C.中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7、21 | B. | 7、19 | C. | 8、18 | D. | 8、20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些生物依賴單個細(xì)胞就能完成各種生命活動 | |
B. | 地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒 | |
C. | 高等動植物個體的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是相同的 | |
D. | 除病毒的繁殖之外,一切生命活動都必須在水中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 原核生物的染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的 | |
C. | 基因重組與染色體變異都不會產(chǎn)生新的基因 | |
D. | DNA的多樣性主要取決于脫氧核苷酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中 | |
B. | 抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性可能比較低 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是兩個相對獨(dú)立的過程 | |
D. | 利用潮汐發(fā)電和提高能源利用率,有利于解決全球性氣候變暖的問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞的衰老就是植物個體的衰老 | |
B. | 這是一種需氧型生物,但此細(xì)胞也可進(jìn)行無氧時吸 | |
C. | 該細(xì)胞無葉綠體,說明此種植物一定不能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 把該細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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