如圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答:
(1)圖甲中的a點(diǎn)表示______,c點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________。
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a~d四點(diǎn)中的_____________表示,也可用圖丙e~j六個點(diǎn)中的_____________表示。
(3)在光照強(qiáng)度大于________klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)將________(左移、右移、不變)。
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn),j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_______(增加、減少、不變)。
(1)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(呼吸作用釋放的CO2量) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體(答全給2分)
(2)c f 和h (3)2
(4) 右移 (5)h 減少
【解析】
試題分析:⑴據(jù)圖可知,a點(diǎn)的光照強(qiáng)度為0,此時的數(shù)值表示呼吸作用速率;C點(diǎn)有光照,因此此時細(xì)胞中能合成ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。⑵圖乙表示光合作用速率等于呼吸作用速率,與圖甲中的C點(diǎn)相符;圖丙中,f點(diǎn)以前,二氧化碳的含量不斷增加,f點(diǎn)后,二氧化碳的含量不斷下降,說明光合作用速率大于呼吸作用速率,因此f點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用速率,與圖甲中的C點(diǎn)相符。⑶根據(jù)圖甲可知,光照強(qiáng)度為2時,植物的凈光合作用速率等于0,而植物的生長需要有機(jī)物的積累,因此光照強(qiáng)度需要大于2.⑷若將溫度提高到30,則光合作用速率下降,呼吸作用速率增強(qiáng),而C點(diǎn)的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率,因此需要提高光照強(qiáng)度才能與呼吸作用速率相等,即C點(diǎn)右移。⑸f點(diǎn)后,光合作用速率大于呼吸作用速率,密閉容器中氧氣濃度不斷增加,而h點(diǎn)后,呼吸作用速率大于光合作用速率,消耗容器中的氧氣,因此h點(diǎn)時,容器中氧氣濃度最高。與e點(diǎn)相比,j點(diǎn)二氧化碳濃度高,說明呼吸作用速率大于光合作用速率,即有機(jī)物在減少。
考點(diǎn):本題主要考查光合作用過程和影響因素,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是
A.ATP和磷脂 B.丙酮酸和脂肪酸
C.胰島素和性激素 D.核苷酸和氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三11月質(zhì)量分析聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的敘述,正確的是
A.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
B.果酒發(fā)酵在無氧環(huán)境下進(jìn)行,果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進(jìn)行
C.果酒和果醋制作過程利用的微生物種類相同
D.腐乳制作過程利用的微生物都屬于原核生物
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖是玉米(核染色體2n=20,雌雄同株)細(xì)胞內(nèi)有關(guān)淀粉合成的部分圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(l)玉米基因組測序工作要完成_________條染色體的測序。
(2)圖中的①②生理過程分別為_____________、_____________。
(3)由圖可知ATP的功能之一是____________________。
(4)科學(xué)家已經(jīng)測定A(a)、B(b)基因分別位于第3、4號染色體上,若基因?yàn)锳B則種子內(nèi)積累大量淀粉,表現(xiàn)為非甜玉米,若A或B突變?yōu)殡[性基因則不能正常合成淀粉,導(dǎo)致種子內(nèi)積累大量蔗糖、果糖、葡萄糖等而表現(xiàn)為超甜玉米。由此可見基因通過____________________________,進(jìn)而控制生物性狀。若只考慮A(a)、B(b)基因的作用,由圖可知純合超甜玉米的基因型為_____________。將兩株純合超甜玉米雜交,F(xiàn)1代全為非甜玉米,F(xiàn)1的基因型為___________,F(xiàn)1代自交后代中非甜:超甜=_______________。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法正確的是
A.所有細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂
B.所有細(xì)胞分裂都需要進(jìn)行DNA復(fù)制
C.所有子細(xì)胞的遺傳信息都一樣
D.所有細(xì)胞分裂過程中都形成紡錘體
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是
A.用人口腔上皮細(xì)胞做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時,需先對細(xì)胞進(jìn)行鹽酸水解,然后用甲基綠、吡羅紅染色劑分別給涂片進(jìn)行染色
B.選用洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞較易觀察到細(xì)胞有絲分裂圖像
C.顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,可見液泡的顏色逐漸加深
D.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂快的速率。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)甲圖表示不同生理狀態(tài)下水稻葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的四種狀況。乙圖表示將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y得光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的光合作用強(qiáng)度的影響結(jié)果。據(jù)圖分析回答問題:
(1)甲圖中的細(xì)胞器 (填圖中序號①或②)是水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,捕獲光能的色素分布在其內(nèi)的 上。
(2)將玉米的PEPC酶基因?qū)胨炯?xì)胞常常采用 法;?qū)胨炯?xì)胞后,要通過 技術(shù)培育成水稻幼苗。
(3)乙圖中原種水稻在a、b、c點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞依次處于甲圖的 狀況。在a-d段,影響原種水稻光合作用強(qiáng)度的主要因素是 。
(4)在光照強(qiáng)度為12(×102μmol?m-2?s-1)時,轉(zhuǎn)基因水稻合成O2量與原種水稻合成O2量的比值是 ,因而轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在 環(huán)境中。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省汕頭市高三期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨(dú)立遺傳的基團(tuán)(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測雜交1中親本甲、乙的基因型是( )
A.甲為AAbb,乙為aaBB
B.甲為aaZBZB,乙為AAZbW
C.甲為AAZbZb,乙為aaZBW
D.甲為AAZbW,乙為aaZBZB
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化(如圖)。請回答問題。
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間的延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ,尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是 的產(chǎn)物。
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,可用于合成細(xì)胞中 、 、
、 (寫出四種細(xì)胞結(jié)構(gòu))上的蛋白質(zhì)。被吸收的葡萄糖主要通過 (生理過程)為細(xì)胞提供能量。
(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出細(xì)胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是 。
(4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有 的特性。
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