A、圓褐固氮菌之所以能夠固氮,根本原因是其細(xì)胞內(nèi)有固氮基因 |
B、自生固氮菌與共生固氮菌的區(qū)別在于固氮時(shí)的環(huán)境場(chǎng)所不同 |
C、硝化細(xì)菌只能將氨轉(zhuǎn)變成硝酸,所以它不能固氮 |
D、在疏松的土壤中更能促進(jìn)反硝化細(xì)菌的反硝化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別,設(shè)計(jì)試管嬰兒 |
B、基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問(wèn)題 |
C、通過(guò)基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè) |
D、大量引入國(guó)外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
a | b | c | |
A | 血漿 | 組織液 | 淋巴 |
B | 植物激素 | 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 | 生長(zhǎng)素 |
C | 免疫 | 特異性免疫 | 細(xì)胞免疫 |
D | 信息分子 | 激素 | 促性腺激素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血液屬于組織層次 |
B、一個(gè)大腸桿菌菌落屬于個(gè)體層次 |
C、一稻田中的所有青蛙屬于種群 |
D、單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人身體的一個(gè)細(xì)胞 |
B、細(xì)菌和真菌 |
C、一個(gè)池塘 |
D、人工合成的病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、481株 | B、617株 |
C、1851株 | D、5553株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因型 | B和T同時(shí)存在 (BT) | T存在,B不存在 (bbT) | T不存在 (Btt或bbtt) |
性別 | 雌雄同株異花 | 雄株 | 雌株 |
A、基因型為BbTt的植株自交,后代的性別為雌雄同株異花、雄株和雌株,且分離比為9:3:3:1 |
B、基因型為bbTt的雄株與BBtt的雌株雜交,后代中沒(méi)有雄株 |
C、基因型為Bbtt的雄株與基因型bbtt的雌株雜交,后代全為雌株 |
D、基因型為Bbtt的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交,后代的性別有雄株、雌株,且分離比為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人們對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面存在爭(zhēng)論 |
B、對(duì)于克隆技術(shù),中國(guó)政府禁止生殖性克隆,不反對(duì)治療性克隆 |
C、設(shè)計(jì)試管嬰兒是指在胚胎植入前對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,應(yīng)當(dāng)予以禁止 |
D、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等,應(yīng)當(dāng)予以禁止 |
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