a圖為某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體的模式圖.
(1)下列哪一圖不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子
 


(2)如果基因E所在的染色體為性染色體,則該生物能產(chǎn)生幾種類型的卵細(xì)胞
 

(3)如果某一個(gè)卵細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為ABDXE,該卵原細(xì)胞是否發(fā)生了交換?
 
,為什么?
 

(4)如果基因型為AbDXE的卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)的6%,則基因型為abDXE的卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)的
 
%.
(5)如果某一卵原細(xì)胞形成基因型為AbDXE的卵細(xì)胞,則其形成的第二極體的基因型為
 
,該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞及第二極體的基因型比例為
 

(6)如果只考慮一對(duì)常染色體,該個(gè)體與相同基因型的個(gè)體雜交,后代表現(xiàn)型及比例為A_B_:A_bb:aaB_:aabb=59%:16%:16%:9%,則A、B的交換率為
 

(7)如果D、d所在的染色體上有另一對(duì)基因R、r,相同基因型的兩個(gè)體雜交,后代表現(xiàn)型及比例為D_R:D_rr:ddR_:ddrr=51%:24%:24%:1%,則親本的基因型是
 
(僅D、d;R、r兩對(duì)基因).
考點(diǎn):配子形成過程中染色體組合的多樣性,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:圖中a細(xì)胞中具有三對(duì)同源染色體,并且AB和ab基因連鎖,基因型為AaBbDdEE.如果不考慮交換,則直接利用乘法法則進(jìn)行計(jì)算;如考慮交換,則需再乘以2.
一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體,如不發(fā)生交換,則四個(gè)細(xì)胞應(yīng)是兩種基因型;如發(fā)生的交換,則四個(gè)細(xì)胞的基因型各不相同.
在(6)(7)兩題的計(jì)算中,可以以隱性純合子作為突破口,計(jì)算出隱性配子的概率,根據(jù)概率的大小確定是否為親本型,繼而進(jìn)行判斷.
解答: 解:(1)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離.非同源染色體發(fā)生自由組合,因此產(chǎn)生的配子中不含有同源染色體,而A圖中兩條大的染色體互為同源染色體,因此不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子.
(2)圖中看出,Aa和Bb兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,即基因連鎖.如果在減數(shù)分裂過程中這兩對(duì)等位基因不發(fā)生交叉互換,則產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型有:ABDXE、abdXE、ABdXE、abDXE四種(即2×2×1=4);如果Aa和Bb兩對(duì)基因發(fā)生交換,則產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型有:ABDXE、abdXE、ABdXE、abDXE、AbDXE、aBdXE、AbdXE、aBDXE(前四種為親本型、后四種為重組型).
(3)如果某一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為ABDXE,ABDXE為親本型,不論是否發(fā)生互換都會(huì)出現(xiàn)親本型,因此不能確定該卵原細(xì)胞是否發(fā)生了交換.
(4)如果基因型為AbDXE的卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)的6%,該卵細(xì)胞為重組型,因此重組型的卵細(xì)胞共占6%×4=24%,則親本型卵細(xì)胞占76%,其中基因型為abDXE的卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)的19%.
(5)由于一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞,同時(shí)產(chǎn)生三個(gè)第二極體.如果其中卵細(xì)胞的基因型為AbDXE的,該類型為重組型,因此由同一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的第二極體為親本型,基因型為ABDXE或abDXE,則另外兩個(gè)第二極體為aBdXE、abdXE或ABdXE、aBdXE
(6)如果只考慮一對(duì)常染色體,產(chǎn)生的親本型的配子為AB、ab,重組型配子為Ab、aB.由于aabb占9%,因此可以確定ab配子占30%,即親本型占60%,重組型占40%,因此A、B的交換率為40%.
(7)由于ddrr占1%,因此配子dr占10%,則DR也占10%,這兩種配子屬于重組型,因此可以確定親本基因型為Dr∥dR.
故答案為:
(1)A
(2)8種(互換)或4種(無互換)
(3)不一定  ABDXE為親本型,不論是否發(fā)生互換都會(huì)出現(xiàn)親本型  
(4)19
(5)ABDXE、aBdXE  abdXE (ABdXE  aBdXE  abDXE)    1:1:1:1
(6)40%  
(7)Dr∥dR
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因的自由組合定律和連鎖與交換定律,意在考查考生的分析能力和應(yīng)用能力,難度適中.考生要明確在減數(shù)分裂過程中同源染色體會(huì)發(fā)生分離;在連鎖與交換的題中,要首先確定親本型和重組型,然后進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

只在植物細(xì)胞中有,動(dòng)物細(xì)胞中一定沒有的細(xì)胞器是( 。
A、葉綠體B、線粒體
C、高爾基體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論概念圖,有關(guān)分析正確的是(  )
A、①表示生存斗爭,這是生物過度繁殖與有限生存空間的矛盾體現(xiàn)
B、②導(dǎo)致③改變的內(nèi)因是基因突變,外因是自然選擇
C、③代表物種形成,其形成的必要條件是存在生殖隔離
D、④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,它們是共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu);圖乙示分泌細(xì)胞分泌物質(zhì)過程.圖丙是基因型為AaBbEe的某種動(dòng)物的一個(gè)卵細(xì)胞基因組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.(括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填文字)

(1)圖甲中③呈
 
性,一般能夠使其著色的染料呈堿性,中學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的這類染色劑有
 
等溶液(舉一例).
(2)圖甲中能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細(xì)胞器有
 

(3)藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無
 
 結(jié)構(gòu).
(4)假如圖乙細(xì)胞C分泌的物質(zhì)X是胃蛋白酶,則與其合成、運(yùn)輸與分泌的相關(guān)結(jié)構(gòu)是
 

(5)圖丙所示該種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)含有
 
 對(duì)同源染色體.在體細(xì)胞有絲分裂的中期共含
 
個(gè)DNA分子;初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期含
 
條染色單體.由此圖可判斷該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成
 
 種卵細(xì)胞.
(6)若圖丙所示卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)的8%,則連鎖基因間的交換值為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列I、II兩個(gè)小題
I.某地引入了一種外來植物,具有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,但生存和繁殖能力較強(qiáng),使當(dāng)?shù)厣锒鄻有詼p少.某生物小組對(duì)該植物進(jìn)行了相關(guān)研究.
(1)該植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值主要是從植物體內(nèi)提取某種糖蛋白.在此項(xiàng)技術(shù)中,需要先在植物漿液中加入
 
,酶解50-70min除去細(xì)胞壁,再進(jìn)行提。撎堑鞍啄芸苟喾N病菌、病毒感染并有消炎作用,在人體內(nèi)與此相似的生理功能是
 
免疫.
(2)該植物剛引入該地后的幾年期間,其種群數(shù)量幾乎呈“J”型增長,主要原因是
 
,該植物的大量繁殖可
 
(增強(qiáng)或降低)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)固定太陽能的能力,但當(dāng)?shù)卦形锓N的生存會(huì)受其影響,從而使當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
 
(提高或降低或基本不變).
(3)如圖甲表示夏季某晴天該植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)時(shí)假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同),該玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線.

①在溫度和土壤條件適宜的情況下,當(dāng)L<光照強(qiáng)度<M時(shí),限制該植物光合速率的外界因素主要是
 
;圖乙中DE段的光照強(qiáng)度最可能與圖甲中的
 
相對(duì)應(yīng).
②圖乙中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖甲中的
 
點(diǎn).假如F點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的溫度相等,那么F點(diǎn)與B點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度
 

③經(jīng)過一晝夜后,該植物體內(nèi)有機(jī)物量將
 
,依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程,圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系,圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲中,③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
.圖示中[H]用于
 
.①~④過程中,能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是
 

(2)當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要環(huán)境因素是
 

(3)圖丙在a、b、c、d四種濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是
 
,若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
 
倍.
(4)某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),依據(jù)
 
的原理提取綠葉中色素,采用法分離色素.如果濾紙條上的色素帶顏色較淺,其原因可能是
 
、
 
(至少答2點(diǎn)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于實(shí)驗(yàn)的系列問題,請(qǐng)回答:
(1)用黑藻、洋蔥鱗葉、藍(lán)藻進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),效果最差的材料是
 
,理由是
 
.需選擇較高溶液濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的材料應(yīng)是
 

(2)引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度,稱之為細(xì)胞液的等滲濃度.下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時(shí)間下,記錄一個(gè)視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量(已知視野中共有細(xì)胞60個(gè)).
蔗糖溶液濃度    10秒     20秒     30秒     40秒 50秒
濃度A     0     0      1     1 1
濃度B     5     9     13     14      14
濃度C     17     21     23     23      23
濃度D     26     28     29     31      31
濃度E     44     45     47     49      49
①該表皮細(xì)胞液的滲透壓(濃度)相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度?
 
;蔗糖溶液作用的最佳時(shí)間約為
 
左右.
②如果用馬鈴薯塊替代上述植物的表皮細(xì)胞,不使用顯微鏡,測(cè)定馬鈴薯細(xì)胞液的滲透壓,你選用的測(cè)定指標(biāo)是
 

(3)要觀察清晰的熒光現(xiàn)象,濾液必須
 

(4)紙層析時(shí),葉綠體色素遷移率最大的色素帶是
 

(5)分別在①、②、③三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表添加試劑.經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色.
處理
SiO2(少量) + + +
CaCO3(少量) - + +
95%乙醇(10毫升) + - +
蒸餾水(10毫升) - + -
注:“+”表示加;“-”表示不加.
①②③處理得到的溶液的顏色依次是
 

A.深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色      B.黃綠色(或褐色)、深綠色、幾乎無色
C.幾乎無色、深綠色、黃綠色(或褐色)      D.黃綠色(或褐色)、幾乎無色、深綠色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)校課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)月季生根影響,表是研究結(jié)果.為了研究激素類似物甲的生理作用,研究者將月季幼苗制成的插條插入蒸餾水中,對(duì)插條進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)處理(實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果分析見圖1).請(qǐng)回答下列問題
濃度(μmol/L)生根條數(shù)種類 0 1 5 10 50 100
激素類似物甲 6 8 10 12 12 10
激素類似物乙 5.8 5.1 3.8 3 2 0.8
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),繪制不同濃度激素類似物甲、乙對(duì)月季幼苗生根影響的柱形圖.

(2)當(dāng)激素類似物甲、乙的濃度均為100μmol/L時(shí),對(duì)月季幼苗生根的影響分別是
 
 

(3)若要探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對(duì)月季生根的復(fù)合影響情況,應(yīng)該設(shè)置
 
種類型的培養(yǎng)基.
(4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉用一定濃度的激素類似物甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉
 
.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是
 

(5)實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A、利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白質(zhì)不溶于酒精溶液,可將DNA與蛋白質(zhì)分離
B、利用高溫能使蛋白質(zhì)變性,卻對(duì)DNA沒有影響的特性,可將DNA與蛋白質(zhì)分離
C、在DNA濾液中加入一定量蛋白酶,可將DNA與蛋白質(zhì)分離
D、在溶有DNA的2moL/L氯化鈉溶液中緩緩加入蒸餾水,攪拌后取濾液進(jìn)行以后實(shí)驗(yàn)

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