6．采用下列哪組方法，可以依次解決①～③中的遺傳問題（　�。�
①鑒定一只牛是否純種②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高玉米抗病品種的純合度．
A．雜交、自交、測交B．測交、雜交、自交C．測交、測交、雜交D．雜交、雜交、雜交

分析 鑒別方法：
（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；
（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；
（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；
（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．

解答 解：①用測交法可鑒別一只牛是純合體還是雜合體，如果后代只有顯性個體，則很可能是純合體；如果后代出現(xiàn)隱性個體，則為雜合體；
②用雜交法或自交法可以區(qū)別一對相對性狀中的顯隱性關(guān)系，后代表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀；
③用自交法可不斷提高玉米抗病品種的純合度，因為雜合體自交后代能出現(xiàn)顯性純合體，并淘汰隱性個體．
所以應(yīng)采取的交配實驗方法分別是測交、雜交、自交．
故選：B．

點評 本題考查基因分離定律及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，學會在不同的要求下應(yīng)用不同的方法（測交法、自交法、雜交法）來進行鑒別，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列與細胞有關(guān)的實驗問題．
（1）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有①③ （填序號）．
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式     ④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
（2）按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在高倍顯微鏡下觀察（正常情況下光線越強，分辨率不高），結(jié)果如圖所示．
①圖中A、B處的顏色分別是無色、綠色．
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色．
③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構(gòu)后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡（電光源亮度）．如果A處呈綠色，可能的原因是高溫下細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進入A處．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某細胞進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化，在此變化過程中最可能合成（　　）
A．呼吸酶B．分泌蛋白C．性激素D．染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為從一細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖．據(jù)圖回答（細胞器填寫標號）：
（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的細胞器是C．
（2）圖B所表示的細胞器在該細胞中的作用之一是與細胞壁（細胞結(jié)構(gòu)）的形成有關(guān)．
（3）為各種反應(yīng)的正常進行創(chuàng)造有利條件的細胞器是D．
（4）能進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器是A、C．
（5）在遺傳上具有相對獨立性的細胞器是A、C．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動，試回答下列問題：
（1）圖中虛線所表示的箭頭是同一種抗原再次進入機體時所引起的免疫反應(yīng)．
（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是淋巴因子．
（3）下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是A，不能識別抗原的是E（填下列代號）
A．吞噬細胞　　B．T細胞    C．B細胞   D．記憶細胞   E．漿細胞  F．效應(yīng)T細
（4）效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸，最終導致靶細胞裂解死亡．
（5）漿細胞產(chǎn)生的抗體主要存在于血清中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某動物細胞減數(shù)分裂某一時期模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該動物體細胞中染色體數(shù)目最多為4條
B．該細胞的子胞可能是精細胞、卵細胞或極體
C．該細胞中，若1為Y染色體，則2為常染色體
D．若1號染色體上有一個A基因，則在3號染色體的相同位置一般情況下是a基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．所有原核細胞都有（　�。�
A．核糖體  線粒體B．細胞膜  葉綠體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   中心體D．細胞膜   核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某昆蟲的長翅（B）對殘翅（b）、黑體（E）對灰體（e）為顯性，這兩對性狀獨立遺傳．環(huán)境導致基因型為bbE_和基因型為B_ee的胚胎致死．若純合的雄蟲（BBEE）與雌蟲（bbee）交配，則F2群體中B的基因頻率是（　�。�
A．40%B．50%C．60%D．100%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答：
（1）若圖甲表示的是細胞膜，則在膜外側(cè)還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是糖蛋白，該模型的名稱是流動鑲嵌模型．
（2）若圖甲表示人體成熟紅細胞膜，則表示葡萄糖運輸?shù)氖菆D甲中的a，葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線N；表示K+運輸?shù)氖菆D甲中c．對不同物質(zhì)的運輸體現(xiàn)膜具有選擇透過性．
（3）若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式所需要的條件是載體和能量．
（4）維生素D從腸腔進入小腸上皮細胞的過程分別是圖甲中的b圖乙中的M．
（5）大分子物質(zhì)進出細胞的方式是胞吞、胞吐，靠的是生物膜的結(jié)構(gòu)特性：流動性．

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