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【題目】土壤是微生物的天然培養(yǎng)基,下面是有關土壤中分解尿素的細菌分離和計數(shù)的實驗過程,請根據(jù)下圖回答相關問題:

(1)能分解尿素的細菌代謝類型為__,應從富含有機質的土壤表層取土樣。

(2)為分離出土壤中分解尿素的細菌,應該用 的培養(yǎng)基進行分離,并加入___指示劑進行鑒別。

(3)若取土樣5g,應加入__ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液。因土壤中細菌密度很大,需要不斷加以稀釋,配制成如圖所示的不同濃度的土壤溶液。取樣稀釋前,一定要___以減少誤差。將103-107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上,用____將菌液鋪平。這種接種方法稱為____。

(4)將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h48h,觀察并統(tǒng)計具有____(現(xiàn)象)的菌落數(shù),結果如下表,其中____倍的稀釋比較合適。

【答案】1)異養(yǎng)需氧

2)以尿素為唯一氮源 酚紅

345 搖勻 涂布器 稀釋涂布平板法

4)紅色環(huán)帶 106 105

【解析】試題分析:(1)分解尿素的細菌代謝類型是異養(yǎng)需氧型;所以需從富含有機質的土壤表層取土樣。

2)分解尿素的細菌,其氮源是尿素,而其他微生物的氮源是有機氮,所以欲分離分解尿素的細菌,應用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基進行分離,并加入酚紅指示劑進行鑒別。

3)將5g土樣稀釋10倍,則應加入45ml無菌水,為了減少誤差,則在取樣稀釋前一定要振蕩搖勻。將稀釋液鋪平則應利用涂布器,該方法稱為稀釋涂布平板法。

4)以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,培養(yǎng)分解尿素的細菌后,如果pH值升高,則指示劑將變紅,所以該實驗應培養(yǎng)具有紅色環(huán)帶的菌落數(shù),根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知稀釋106 105后,菌落數(shù)較少可計數(shù)。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示,根據(jù)圖回答問題。

(1)親本的基因型是_________(綠色圓粒),__________(黃色圓粒)。

(2)在后代中,表現(xiàn)型不同于親本的是_____________、__________,它們之間的數(shù)量比為_________。F1中雜合子占的比例是___________。

(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是_____________,如果將F1中的全部黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型有_______種,數(shù)量比為________________________。(寫表現(xiàn)型及比例)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示各種細胞膜組成成分的含量,圖示能說明的是

A. 構成細胞膜的主要成分是蛋白質、脂質和糖類

B. 細胞膜中的脂質和蛋白質含量的變化與細胞膜的功能有關

C. 細胞膜的功能越簡單,所含蛋白質的數(shù)量越多

D. 蛋白質在進行細胞間的信息交流中具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的轉化實驗中,將活的R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子是S型細菌的

A.DNA B. RNA C.多糖莢膜 D.蛋白質

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【題目】草魚主要以水草為食,鰱魚主要濾食浮游動植物及草魚的糞便,鯉隹主要攝食底棲昆蟲等。為了探究高產魚池中草魚、鰱魚的合理結構,科研人員研究了“一草帶三鰱”(A方式)和“三草帶一鰱”(B方式)兩種混養(yǎng)方式,實驗結果如下表。分析回答:

(1)鰱魚、草魚、鯉魚生活在不同的水層中,可以充分利用養(yǎng)殖水體的_____________,體現(xiàn)了群落的_____________ 結構。

(2)草魚、鰱魚混養(yǎng)主要應用的生態(tài)工程原理是______________,草魚同化的能量除用于_____________外,還用于自身的生長發(fā)育、繁殖。

(3)與B方式相比,A方式下需要施用氮肥、磷肥,其目的是_____________,以滿足鰱魚的食物需求,這種模式可能造成的負面影響是__________________________。

(4)與A方式相比,B方式混養(yǎng)方式下草魚、鰱魚的結構更合理,判斷依據(jù)是__________________________(至少寫兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米葉肉細胞中的DNA存在于(
A.高爾基體、葉綠體、細胞核
B.內質網、核糖體、線粒體
C.細胞核、葉綠體、線粒體
D.細胞核、核糖體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人和高等動物激素調節(jié)的敘述,正確的是

A. 激素只運輸給相應的靶細胞,靶器官

B. 鹽酸進入小腸促進胰腺分泌胰液的過程不屬于體液調節(jié)

C. 當甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復正常

D. 寒冷環(huán)境中,神經沖動和激素共同發(fā)揮作用,動員幾乎所有細胞共同抵御寒冷

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【題目】下表是生物組織中的有關物質檢測實驗方案設計,表中選用的試劑與相應的待測樣品、相應的結果預測正確的一項是

試劑

待測樣品

實驗結果

A

蘇丹染液

花生子葉

橘黃色

B

斐林試劑

番茄果漿

磚紅色沉淀

C

碘液

馬鈴薯片

藍色

D

甲基綠、吡羅紅混合染色劑

口腔上皮細胞

細胞核呈紅色、細胞質呈綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為血糖平衡調節(jié)過程及胰島素作用的機理圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當人進餐時,消化管牽張感受器興奮,胰島B細胞合成并分泌胰島素,此時該內分泌腺相當于神經調節(jié)結構基礎中的_____________。從整個圖示過程來看,胰島素分泌的調節(jié)方式是___________________調節(jié)。

(2)當血糖濃度降低時,葡萄糖感受器接受刺激產生興奮并由神經細胞傳遞,神經末梢內______________釋放的神經遞質與胰島A細胞膜上的受體結合,導致胰高血糖素分泌增多,引起血糖濃度___________(填“升高”、“降低”或“不變”)。

(3)當人進餐后,食物刺激消化管牽張感受器產生的興奮傳到B處,該處興奮的傳遞主要體現(xiàn)了細胞膜具有_______________________________________的功能。在人體中,興奮在A點所在的神經纖維上的傳導方向是_____________(填“單”或“雙”)向的。

(4)糖尿病的發(fā)病原因有多種,若某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常,其患病原因最可能是靶細胞膜上的____________________受到破壞,導致組織細胞對胰島素的敏感度_____________。如果這種破壞是由機體產生的抗體攻擊引起的,這屬于一種__________________(填疾病類型)。

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