【題目】甲、乙兩種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)如圖所示，有關(guān)敘述正確的是

A. 自然界絕大多數(shù)種群增長(zhǎng)與甲相同

B. b點(diǎn)時(shí)乙種群的年齡組成為穩(wěn)定型

C. ba段乙種群的出生率大于死亡率

D. a點(diǎn)后乙種群數(shù)量一直保持穩(wěn)定不變

【答案】C

【解析】

種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線(xiàn)有“J”型曲線(xiàn)和“S”型曲線(xiàn)兩種類(lèi)型，圖中甲是“J”型曲線(xiàn)，是理想條件下的增長(zhǎng)曲線(xiàn)，自然條件下種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)是圖中的乙“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)。

自然界中資源是有限的，絕大多數(shù)的種群增長(zhǎng)是“S”型曲線(xiàn)，與圖中的乙曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)，A錯(cuò)誤。乙曲線(xiàn)中的b點(diǎn)是K/2時(shí)，此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，出生率大于死亡率，乙種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，B錯(cuò)誤。乙曲線(xiàn)的ba段乙種群的出生率大于死亡率，種群數(shù)量仍在增加，C正確。a點(diǎn)表示K值，種群數(shù)量達(dá)到K值后將保持相對(duì)穩(wěn)定，種群數(shù)量會(huì)在K值上下進(jìn)行波動(dòng)，若環(huán)境條件改變，乙種群數(shù)量也會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)中，原理為在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生 反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合成玫瑰紅色染料。（ ）

A.磺化B.硝化C.重氮化D.氨化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)酶的敘述，不正確的是（ ）

A.大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)B.酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變

C.大多數(shù)酶的空間結(jié)構(gòu)相同D.酶和無(wú)機(jī)催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中，屬于活細(xì)胞的是（ ）
A.木纖維
B.甲狀腺激素
C.花粉
D.血漿蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為一家族色盲遺傳系譜圖，下列敘述正確的是

A. Ⅲ7的色盲基因肯定是來(lái)自Ⅰ3

B. Ⅰ2的基因型是XBXb，Ⅰ4的基因型是XBXb

C. Ⅱ5和Ⅱ6再生一個(gè)患病女兒的概率為1/2

D. Ⅲ7將色盲基因傳給其兒子的概率是50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)護(hù)坡就是綜合工程力學(xué)、土壤學(xué)、生態(tài)學(xué)和植物學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí)對(duì)斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù),形成由植被或工程植被組成的綜合護(hù)坡技術(shù)。下圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖。據(jù)圖分析:

（1）人們通過(guò)對(duì)沙灘培土、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)可以__________________________________。

（2）上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中, 中低潮帶和高潮帶的不同植被中還分別生活著許多不同種類(lèi)的動(dòng)物，這是因?yàn)槿郝渲械闹参餅閯?dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的____________和___________。

（3）經(jīng)觀(guān)察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值如圖。圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為____________，它與小型地面肉食性動(dòng)物之間的關(guān)系為_________________。圖中能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是___________________(用圖中字母表示)。

（4）目前生態(tài)護(hù)坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護(hù)坡,請(qǐng)列舉生態(tài)護(hù)坡的優(yōu)點(diǎn):____________________________________________________________________（至少答出2點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀(guān)察的結(jié)果，有關(guān)推論正確的是

A. 若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B. 若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段，則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可能發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則 c 組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓比較耐陰，若將其栽種在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長(zhǎng)。某生物興趣小組研究了遮光處理對(duì)草莓葉片光合作用的影響。

材料用具：二葉期草莓幼苗若干、遮陽(yáng)網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)1/3左右)、光合分析測(cè)定儀等。

實(shí)驗(yàn)步驟與選取生長(zhǎng)狀況相似的草莓幼苗若干，均分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組用遮陽(yáng)網(wǎng)進(jìn)行處理。將兩組草莓幼苗在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長(zhǎng)出6片葉左右，測(cè)得其凈光合速率如圖1所示。

(1)圖1中，對(duì)照組呈現(xiàn)“雙峰”型曲線(xiàn)的原因是________。據(jù)圖1分析，實(shí)驗(yàn)組有機(jī)物累積總量顯著低于對(duì)照組，與預(yù)期不符，判斷依據(jù)為_________。

(2)有同學(xué)推測(cè)遮陰可能影響光合作用的_______反應(yīng)，并據(jù)此繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到圖2的結(jié)果。由圖2可知，實(shí)驗(yàn)組利用CO2的效率降低，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導(dǎo)致____________。

(3)某同學(xué)推測(cè)，適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，以適應(yīng)弱光環(huán)境。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該同學(xué)的推測(cè)是否正確，簡(jiǎn)單的寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：___________________________。

(4)綜上所述,欲提高草莓的光合速率，可改變______________ (填“CO2濃度”或“遮光比例”)再作進(jìn)一步研究。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化圖，圖2表示膜電位變化過(guò)程中的相應(yīng)生理變化。據(jù)圖分析。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖2中的乙對(duì)應(yīng)圖1中的⑤

B. 圖2中的乙對(duì)應(yīng)圖1中的③

C. 由圖1可知，在靜息狀態(tài)下K+通道透性更高

D. 圖1③中Na+進(jìn)入細(xì)胞中的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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