【題目】過(guò)氧化氫酶的基本組成單位是( 。
A. 核苷酸 B. 氨基酸 C. 脂肪酸 D. 丙酮酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是( )
A.突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向
B.生物的進(jìn)化對(duì)于環(huán)境的改變沒(méi)有影響
C.生物進(jìn)化的基本單位是個(gè)體
D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切葉蟻中體型較大的螞蟻將葉片咬下運(yùn)回巢穴,交給體型較小的螞蟻咬成小片,后者再交給體型更小的螞蟻咬成更小的片,以此類(lèi)推直至葉片被咀嚼為糊狀,然后切葉蟻將葉糊平鋪在巢穴中“養(yǎng)殖”真菌。真菌可以分解葉片中堅(jiān)韌的組織,切葉蟻則以真菌為食。切葉蟻體表覆蓋一層鏈霉菌,該菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推論是:
A.“植物→真菌→切葉蟻”構(gòu)成一條捕食食物鏈
B.體型大小不同的切葉蟻間存在互利共生的關(guān)系
C.該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物組分之間完成能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
D.螞蟻能長(zhǎng)期控制巢內(nèi)真菌寄生物是共同(協(xié)同)進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,所用材料或?qū)嶒?yàn)過(guò)程與所模擬的內(nèi)容一致的是( 。
選項(xiàng) | 所用材料或?qū)嶒?yàn)過(guò)程 | 模擬內(nèi)容 |
A | 甲、乙兩個(gè)小桶 | 雌、雄配子 |
B | 甲、乙兩小桶內(nèi)的彩球 | D和d配子的比例 |
C | 不同彩球的隨機(jī)結(jié)合 | 雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
D | 不同彩球的隨機(jī)組合 | 雌(或雄)配子內(nèi)D和d的隨機(jī)結(jié)合 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法,不正確的是
A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的場(chǎng)所
B. 細(xì)胞核控制代謝和遺傳
C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心
D. DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述正確的是
A. 細(xì)胞衰老使細(xì)胞膜的通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)
B. 衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小
C. 頭發(fā)變白是因?yàn)樗ダ霞?xì)胞中酪氨酸酶的活性降低
D. 老年斑是因?yàn)樗ダ霞?xì)胞中色素被分解了
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 癌變細(xì)胞黏著性降低,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移
B. 原癌基因和抑癌基因?qū)φ<?xì)胞都是有害的
C. 某些病毒可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變
D. 細(xì)胞癌變后,其形態(tài)和結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是
A. 著絲點(diǎn)分裂和細(xì)胞板的出現(xiàn)
B. 染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)相等
C. 染色體數(shù)目減半和染色單體加倍
D. 染色體數(shù)目加倍和核DNA數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物葉片平均分為三組,分別置于一定濃度的GA(赤霉素)溶液,BA(一種細(xì)胞分裂素)溶液,未加激素的對(duì)照組溶液中,一段時(shí)間后檢測(cè)葉綠素含量,并與實(shí)驗(yàn)前葉綠素含量作比較,所得結(jié)果如圖所示,下列分析最為合理的是( )
A.GA可以延緩葉綠素分解,而B(niǎo)A沒(méi)有此作用
B.對(duì)照組中葉綠索的分解不受激素調(diào)節(jié)
C.BA的類(lèi)似物可能被應(yīng)用于蔬菜保鮮
D.GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用
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