(2008成都模擬)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于

[　　]

A．基因突變和基因重組
B．自然選擇的作用
C．種群基因頻率的改變
D．地理隔離和生殖隔離

答案：C
解析：

生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

(2008成都模擬)對某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：780名女生中有患者23人，攜帶者52人，820名男生中有患者65人，那么該群體中色盲基因的頻率是

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A．4.4％
B．5.1％
C．6.8％
D．10.2％

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2008成都模擬)下圖是人體內(nèi)環(huán)境中血糖調(diào)節(jié)的示意圖，下列說法中正確的是

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A．Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞

B．Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用

C．Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖元的分解

D．結(jié)構(gòu)A代表下丘腦，其分泌的醛固酮在維持血鉀和血鈉含量的平衡方面有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2008成都模擬)下圖表示某RNA病毒先后兩次感染某人后，感染者體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖和疾病程度之間的關(guān)系。下列說法不正確的是

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A．表示病毒增殖的曲線是a，表示人體疾病程度的曲線是b，表示抗體產(chǎn)生的曲線是c

B．若在初次感染之前1周給他注射過相應(yīng)疫苗，其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體數(shù)量在短時間內(nèi)會大量增加

C．該病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后，以RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA并整合于人的基因組中

D．若他在受到另一病原微生物侵染時，體內(nèi)的巨噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除，那么，這種免疫是通過抗體起作用的

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科目：高中生物 來源： 題型：071

(2008成都模擬)酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧條件下都能夠生存。有一位同學(xué)說知道葡萄糖在酵母菌體內(nèi)能產(chǎn)生酒精，但不清楚這一過程是在有氧條件下還是無氧條件下進(jìn)行的；另一位同學(xué)說酵母菌的細(xì)胞呼吸會產(chǎn)生，但不知道在不同的條件下產(chǎn)生的是否一樣多。

(1)若設(shè)計一個實驗，來探究酵母細(xì)胞的呼吸方式，依據(jù)這兩位同學(xué)的說法，你所做出的假設(shè)是________________________________。

下面兩套裝置就是用來探究酵母菌呼吸方式的，放在25～35℃環(huán)境中培養(yǎng)8～10 h。(如下圖所示)

(2)裝置Ⅰ是探究酵母菌是否進(jìn)行________呼吸的，進(jìn)入A錐形瓶中的空氣要經(jīng)過質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH處理，原因是__________________。

(3)裝置Ⅱ的B錐形瓶在封口一段時間后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，這樣做是防止________________________________。

(4)實驗開始一段時間后，裝置Ⅰ中澄清石灰水很快變渾濁，而裝置Ⅱ中澄清石灰水變渾濁則經(jīng)過了較長的時間，此實驗現(xiàn)象說明___________。

經(jīng)過一段相同的時間后，分別吸取2 mL酵母菌濾液注入兩支干凈的試管中，再分別滴加0.5 mL溶有0.1 g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，并輕輕振蕩。此時裝置Ⅱ中的酵母菌濾液顏色由橙色變?yōu)榛揖G色，可以說明在無氧條件下酵母菌產(chǎn)生了酒精。

(5)引起兩組實驗結(jié)果差異的外界因素是________________。

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