11．豹的某個(gè)棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)．20世紀(jì)90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病．為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹．經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只且保持相對穩(wěn)定．下列分析正確的是（　　）
A．F區(qū)不抗病豹和T區(qū)抗病豹之間存在生殖隔離
B．T區(qū)豹種群中抗病基因的產(chǎn)生是病原體誘導(dǎo)定向突變的結(jié)果
C．混合后的豹群中如果沒有新基因產(chǎn)生，則不會發(fā)生進(jìn)化
D．與引入雌豹之前相比，F(xiàn)區(qū)種群致病基因頻率發(fā)生改變

分析 分析題意可知：F區(qū)豹種群數(shù)量僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病，由T區(qū)引入8只成年雌豹．經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，可見引入8只雌豹豹種群遺傳（基因）多樣性增加，在十年中的自然選擇過程中，致病基因頻率應(yīng)該降低，據(jù)此答題．

解答 解：A、由T區(qū)引入8只成年雌豹，增加了F區(qū)豹種群遺傳（基因）多樣性，說明F區(qū)不抗病豹和T區(qū)抗病豹之間不存在生殖隔離，A錯誤；
B、突變具有不定向性，B錯誤；
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的變化，與出現(xiàn)新基因無關(guān)，C錯誤；
D、20世紀(jì)90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾�。虏』蚴遣贿m應(yīng)環(huán)境的基因，因此與引入雌豹之前相比，F(xiàn)區(qū)種群致病基因頻率發(fā)生改變，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題借助于豹種群十年間的數(shù)量變化，考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是（　�。�
A．全過程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行B．不消耗氧氣，但有CO2產(chǎn)生
C．釋放的少量能量，均儲存在ATP中D．丙酮酸脫下的氫以H+的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于染色體組的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體組內(nèi)存在同源染色體
B．二倍體生物配子中的全部染色體屬于一個(gè)染色體組
C．染色體組只存在于體細(xì)胞中
D．染色體組在減數(shù)分裂過程中消失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在顯微鏡下要把視野中的物像“c”從如圖甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是（　　）
A．將玻片往右上方移動，并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡
B．將玻片往左下方移動，并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡
C．將玻片往右上方移動，并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡
D．將玻片往左下方移動，并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．柱花草是我國南方地區(qū)重要的豆科牧草，對低溫脅迫較為敏感，易發(fā)生冷害．如表為科研人員在不同溫度下測得的柱花草葉片光合速率等相關(guān)指標(biāo)．為提高牧草產(chǎn)量，科研人員還開展了“電場強(qiáng)度對做花草材料是否具有倍增效應(yīng)”的系列探究實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：
處理氧氣釋放速率（mmolO2/GFW•h）細(xì)胞內(nèi)ATP含量（mmol/DW）
對照（20℃）16.28286.38
低溫處理（6℃）3.09127.67
高溫處理（36℃）14.51237.74
（1）葉綠體中RuBPcase酶的作用是催化CO2固定，因而其發(fā)揮作用的場所是葉綠體基質(zhì)．與對照組相比，高溫處理相同的時(shí)間，柱花草光合作用制造的有機(jī)物量無法確定（填“較多”“較少”“相等”或“無法確定”）．
（2）據(jù)表分析，低溫處理能抑制光合作用的原因主要包括兩方面：一方面是低溫導(dǎo)致類囊體薄膜結(jié)構(gòu)受到破壞，使光反應(yīng)階段生成的ATP、[H]均減少；另一方面，低溫使與暗反應(yīng)有關(guān)的酶活性降低，從而導(dǎo)致暗反應(yīng)速率降低．
（3）電場會對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生一種“無形”的影響．研究表明：在溫室中同時(shí)適當(dāng)?shù)卦鲅a(bǔ)電場和增施
CO2，蔬菜產(chǎn)量可提高70%左右．故科研人員對栽種在大棚內(nèi)的柱花草，同時(shí)增加電場強(qiáng)度和提高CO2濃度，以探究其對牧草干重的影響．該小組共進(jìn)行了4組大棚試驗(yàn)，其中3組處理分別為大氣電場強(qiáng)度和高濃度CO2、強(qiáng)電場和大氣CO2濃度，那么另外一組的處理是大氣電場強(qiáng)度（或自然狀態(tài)下的電場強(qiáng)度）和大氣C02濃度（或C02濃度）．若干天后，分別多次測定并計(jì)算各組柱花草的干重，并求平均值可以得出相應(yīng)結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示．據(jù)圖回答下列問題．
（1）據(jù)圖可知，在一定范圍內(nèi)植物凈光合速率隨CO2濃度的增大而提高，當(dāng)CO2濃度為b時(shí)，中光強(qiáng)條件下限制植物凈光合速率的環(huán)境因素是二氧化碳濃度；當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，低光強(qiáng)下該植物從外界吸收O2的量大于（填“大于”或“等于”或“小于）釋放到外界O2的量．
（2）CO2作為光合作用的重要原料之一，進(jìn)入葉綠體轉(zhuǎn)化成有機(jī)糖類的反應(yīng)主要涉及CO2的固定和C3的還原兩個(gè)過程，同時(shí)還需光反應(yīng)提供[H]和ATP．
（3）在高光照條件下，若實(shí)驗(yàn)溫度為30℃，該植物的CO2飽和點(diǎn)（最大凈光合速率時(shí)的最低CO2濃度）在b處，若實(shí)驗(yàn)溫度為15℃，該植物的CO2飽和點(diǎn)在n處，則此條件下植物光合作用的最適溫度可能是A、B（填番號）．
A．大于等于30℃B．介于15℃和30℃之間     C．小于等于15℃
（4）若在CO2濃度大于b時(shí)，進(jìn)一步提高A組的光照強(qiáng)度，但該植物最大凈光合速率不變，則在“高光強(qiáng)”條件下該植物可能A、B、C（填番號）．
A．光合色素吸收和轉(zhuǎn)化光的能力已最強(qiáng)
B．催化CO2與RuBp（五碳化合物）反應(yīng)的酶活性已最強(qiáng)
C．光合色素吸收和轉(zhuǎn)化光的能力與催化CO2與RuBp反應(yīng)的酶活性均己最強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（　�。�
A．甲圖不能表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B．乙圖中，在A點(diǎn)前后段影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的限制因素有所差異
C．丙圖可表示乳酸菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系
D．丁圖可表示正常情況下，外界環(huán)境溫度對人體內(nèi)酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量減少，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟
B．突觸小體釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜
C．垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動
D．神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮，沿樹突傳遞給下一個(gè)細(xì)胞只能是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖，請回答下列問題

（1）物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\(yùn)輸，判斷理由是物質(zhì)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行．其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線②表示．如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ （填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．
（2）圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為流動鑲嵌模型，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)．
（3）圖乙中曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有載體數(shù)量和能量．

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