A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
分析 1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).定還原糖時(shí),要選用白色或近乎白色的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),番茄汁中雖富含還原糖,但呈紅色,所以不能作為鑒定還原糖的替代材料./2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.
3、質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離,細(xì)胞必須具備大液泡;
4、健那綠是專(zhuān)一性染線(xiàn)粒體的活細(xì)胞染料;
5、觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布;
6、在探究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)是否產(chǎn)生二氧化碳,使用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精.
解答 解:①番茄汁是紅色的,用其作為還原糖的鑒定材料時(shí)會(huì)造成顏色干擾,①錯(cuò)誤;
②用紙層析法分離葉綠體中的色素,胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大,擴(kuò)散速度最快,是橙黃色,②正確;
③探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,不同的溫度形成了相互對(duì)照,所以可以不設(shè)空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),③正確;
④分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密,所以觀(guān)察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞,④正確.
⑤“觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,不能用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞,因根尖分生區(qū)細(xì)胞無(wú)大液泡,不能滲透吸水,⑤正確;
⑥在探究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)是否產(chǎn)生二氧化碳,但酵母菌的有氧呼吸、無(wú)氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳,因此不能用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)確定呼吸方式,⑥錯(cuò)誤.
⑦“用高倍顯微鏡觀(guān)察葉綠體和線(xiàn)粒體”實(shí)驗(yàn)中,線(xiàn)粒體需要經(jīng)過(guò)健那綠的染色才能觀(guān)察到,而葉綠體不需要染色,⑦正確;
⑧洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞有DNA和RNA,且顏色淺,所以可選洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞做材料,觀(guān)察DNA、RNA的分布實(shí)驗(yàn),⑧正確;
不正確的有①⑥2項(xiàng).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以三個(gè)教材實(shí)驗(yàn)為核心命題點(diǎn),考查實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),綜合考查了實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、觀(guān)察分析能力,包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是細(xì)胞中的能源物質(zhì),分類(lèi)自由水和結(jié)合水兩種形式 | |
B. | 哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)多會(huì)引起抽搐 | |
C. | 無(wú)機(jī)鹽能維持生物體的正常生命活動(dòng) | |
D. | 生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•荔灣區(qū)期中)在豌豆葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是( )
A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖
B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖
D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末)為了探究酶的專(zhuān)一性,現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(兩者都是非還原糖)以及唾液淀粉酶溶液、斐林試劑、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋等材料用具進(jìn)行實(shí)驗(yàn).要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分析回答問(wèn)題.
(1)完善下表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
操作 順序 | 操作項(xiàng)目 | 試管 | |
1號(hào) | 2號(hào) | ||
A | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | ﹣ |
B | 注 | ﹣ | 2mL |
C | 注入 | 2mL | 2mL |
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按照上表中的設(shè)計(jì),取試管、加溶液;
② ;
③取出試管,分別加入適量的 ,混勻,沸水浴一段時(shí)間;
④ .
(3)預(yù)期結(jié)果:
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶具有專(zhuān)一性.
(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,而在其他條件不變的情況下重做上述實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)淺,其原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀(guān)察到紫色中央液泡逐漸縮小 | |
B. | 滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短 | |
C. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 | |
D. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說(shuō)明細(xì)胞保持活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 硝化細(xì)菌的遺傳中心是擬核 | |
B. | 真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與 | |
C. | 植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞壁 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞的中心體與無(wú)絲分裂有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 12.5% | C. | 37.5% | D. | 75% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第10天種群的出生率等于死亡率 | |
B. | 該種群的環(huán)境最大容納量為20000只 | |
C. | 該酵母菌種群在0-20天內(nèi)呈S型增長(zhǎng) | |
D. | 0-20天內(nèi),酵母菌種群數(shù)量先增加后減少 |
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