圖表示真核細胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分，下列敘述錯誤的是（圖中字母是元素符號）（　�。�
A、蘇丹Ⅲ可用來鑒定物質(zhì)甲
B、乙的單體是氨基酸
C、丙的單體是脫氧核苷酸
D、二苯胺可用來鑒定物質(zhì)丙
考點：核酸的基本組成單位,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是組成細胞的化合物的元素組成，先解讀題圖獲取信息，然后根據(jù)選項的具體描述分析判斷．
解答： 解：A、分析題圖可知，甲是磷脂，蘇丹Ⅲ可以鑒定脂肪，不能鑒定磷脂．A錯誤．
B、分析題圖可知，乙是蛋白質(zhì)，其單體是氨基酸．B正確．
C、分析題圖可知，丙是DNA，其單體是脫氧核糖核苷酸．C正確．
D、物質(zhì)丙是DNA，可以用二苯胺來鑒定物質(zhì)丙．D正確．
故應選A．
點評：本題的知識點是蛋白質(zhì)、磷脂、DNA的元素組成和在細胞結(jié)構(gòu)中的作用，作用考查學生的識圖能力和對相近知識點的掌握程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示山東臨沂生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地的某穩(wěn)定池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，a～e代表各營養(yǎng)級的生物．請據(jù)圖回答：
（1）如圖中沒有標出的生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 

（2）若該系統(tǒng)中種群c固定的總能量為6.8×109KJ，種群d含的能量1.3×108kJ，則種群a至少約含
 
kJ．
（3）養(yǎng)殖戶借鑒外地經(jīng)驗，改變了生產(chǎn)方式，在塘基上種桑樹，用蠶沙喂魚，塘泥肥桑．這么做的優(yōu)點是
 
．
（4）由于生活污水大量排入，該池塘連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā)，引起c死亡．導致c死亡的主要原因是生活環(huán)境中缺少
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（八）回答下列有關遺傳和變異的問題．
（1）下列屬于染色體畸變的是
 

A．貓叫綜合征     B．人類紅綠色盲    C．無籽西瓜     D．人類白化病
（2）某一生物的基因型是AabbccDdeeFF，基因A至F在染色體上依次分布在如圖的1到6處．下列屬于基因突變的是
 

A． B．
C． D．
（3）已知苯丙酮尿癥基因a位于人類第12號染色體上，則紅綠色盲區(qū)別于苯丙酮尿癥最顯著的遺傳特點是
 
．
（4）若圖中 III-7患苯丙酮尿癥，Ⅱ-3的母親是紅綠色盲基因b攜帶者，父親正常，則Ⅱ-3的基因型是
 
，Ⅱ-3與Ⅱ-4再生1個正常男孩的概率是
 
．
（5）如果分別用A、B型標準血清對以上家庭中的6個成員進行凝血實驗，結(jié)果如下表．（“+”凝集，“-”不凝集）
血  清 紅細胞
Ⅱ-3 Ⅱ-4 Ⅱ-5 Ⅱ-6 Ⅲ-7 Ⅲ-8
A 型標準血清 - + + - - -
B型標準血清 + - + - - +
則Ⅱ-3與Ⅱ-4再生1個純合正常O型血女孩的概率是
 
．
（6）已知Ⅰ-2患血友�。ɑ騢控制），能合成1種酶G6（由基因G控制），h-G之間的交換值為10%．Ⅱ-5兩對基因都雜合；若Ⅱ-5又懷1胎，檢測知胎兒細胞中有Y染色體，但不存在酶G6，則該胎兒凝血功能正常的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（圖甲）和碳循環(huán)示意圖（圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分．請據(jù)甲、乙兩圖，回答問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，甲圖中沒有而乙圖中有的生物是
 
（填字母）．
（2）湖泊中，小球藻個體之間可能存在的關系是
 
．
（3）某個季節(jié)，由于光照減弱，導致鰱魚向上轉(zhuǎn)移．此現(xiàn)象表明：環(huán)境因素的改變，可使生物群落的
 
結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
（4）若要研究該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級間的能量流動特點，則應在
 
（填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）層次上進行研究，在進行能量傳遞效率計算時，鰱魚糞便中的能量應計算在
 
（填“水蚤”“鰱魚”）的同化能量中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的花色有白色、淺紅色、粉紅色、大紅色和深紅色五種，它是由位于染色體上的基因編碼的產(chǎn)生色素的酶所決定的．請回答：
（1）如果要確定控制花色的基因的數(shù)量及相互關系，應進行該植物的
 
實驗．
（2）若已確定花色由等位基因R1（產(chǎn)生粉紅色色素）、R2（產(chǎn)生淺紅色色素）和r（不產(chǎn)生有色色素）控制，且R1和R2對r顯性，R1和R2共顯性及色素在表現(xiàn)花色時有累加效應（即R1R1表現(xiàn)為深紅色、R1R2表現(xiàn)為大紅色、R2R2表現(xiàn)為粉紅色）．
①發(fā)現(xiàn)極少數(shù)淺紅色和粉紅色的花上出現(xiàn)白色斑，而大紅色和深紅色花上從來沒有發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，原因是
 
．
②兩株花色為粉紅色的植株雜交，子代的表現(xiàn)型可能是（要求寫出花色及比例）
 
、
 
、
 
．
（3）若兩株花色為粉紅色的植株雜交，子代中花色表現(xiàn)為1白色：4淺紅色：6粉紅色：4大紅色：1深紅色，請寫出決定粉紅色對應的基因型（注：常染色體上的顯性基因如（A、B、C、D…決定深色性狀）：
 
、
 
、
 
．
（4）若兩株花色為深紅色的植株雜交，子代中花色為深紅色的植株占
81
256
，白色的植株占
1
4
，可以確定花色由
 
對獨立分配的等位基因決定，子代中花色為粉紅色的植株占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是健康人從溫暖環(huán)境進入寒冷環(huán)境時的體溫調(diào)節(jié)模型，有關敘述不正確的是（　�。�
A、“體溫調(diào)節(jié)中樞”主要位于下丘腦
B、圖中①→③→④→⑤過程屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C、“X”代表的主要生理變化是細胞呼吸增強
D、最初的一段時間內(nèi)，人體產(chǎn)熱速率明顯大于散熱速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)被破壞后，細胞新陳代謝會出現(xiàn)紊亂，其最根本的原因是（　�。�
A、溫度、酸堿度條件不能滿足細胞新陳代謝的正常要求
B、細胞滲透壓變化，不能滿足細胞新陳代謝的正常要求
C、細胞內(nèi)復雜的酶促反應受嚴重影響
D、細胞內(nèi)的能量不能保證正常供應

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學方法是生物學研究的精髓之一．下列生物學研究所選擇的方法中，正確的是（　�。�
A、用樣方法研究鼠等動物的種群密度時，應隨機取樣
B、采用標志重捕法調(diào)查土壤動物的豐富度時，應防止標志物脫落
C、用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，應統(tǒng)計方格內(nèi)和四邊上的菌體
D、用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時，可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個基因型為AaXbY的雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了甲、乙兩個異常精細胞，精細胞甲的基因和性染色體組成為aYY，精細胞乙的基因和性染色體組成為AXbY．下列敘述不正確的是（　�。�
A、精細胞甲和精細胞乙不可能來自同一個初級精母細胞
B、與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞都是異常精細胞
C、精細胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)第二次分裂前多復制一次
D、精細胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂過程中未分離

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