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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家利用微電極插入槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維研究興奮的傳導(dǎo)。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.興奮產(chǎn)生后沿神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)
B.神經(jīng)元受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮并沿樹(shù)突傳到其它細(xì)胞
C.當(dāng)神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),測(cè)得膜內(nèi)電位低于膜外的電位
D.當(dāng)刺激神經(jīng)纖維膜上某一點(diǎn)時(shí),此處膜內(nèi)電位高于膜外電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09北京卷)4. 小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化(如右圖)。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)
B.CO2濃度在100mg·L-1時(shí)小麥幾乎不固定CO2
C.CO2濃度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2
D.C4植物比C3植物更能有效地利用低濃度CO2
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江省哈爾濱市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大豆植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省威海市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖示不同生物細(xì)胞中所含的染色體,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.甲代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含一條染色體
B.乙代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體
C.丙代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體
D.丁代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含四條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
基因工程操作中將DNA導(dǎo)人受體細(xì)胞稱為轉(zhuǎn)化。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 被轉(zhuǎn)化的細(xì)胞吸收外源DNA是轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)
B. 常用CaCl2處理植物細(xì)胞使其處于感受態(tài)
C. 動(dòng)物細(xì)胞相對(duì)于植物細(xì)胞吸收DNA的障礙要小
D. 顯微注射技術(shù)一般用于動(dòng)物細(xì)胞的轉(zhuǎn)化
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