下列相關(guān)敘述,正確的是


  1. A.
    對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢
  2. B.
    探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物
  3. C.
    孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說(shuō)演繹法
  4. D.
    鹽酸在“觀察DNA與RNA的分布”和“觀察根尖有絲分裂”兩實(shí)驗(yàn)中的作用相同
C
試題分析:對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室,輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢,A錯(cuò)誤。加熱會(huì)導(dǎo)致過(guò)氧化氫分解,所以探究溫度對(duì)酶活性的影響,不能選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物,B錯(cuò)誤。鹽酸在“觀察DNA與RNA的分布”的作用是①改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞②使染色質(zhì)的DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),有利于DNA與染色劑結(jié)合,鹽酸在“觀察根尖有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的作用是制備解離液,使組織中的細(xì)胞彼此分離,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化、溫度對(duì)酶活性的影響、孟德?tīng)柡湍柛倪z傳實(shí)驗(yàn)、觀察DNA與RNA的分布和觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),意在考查獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的部分生物實(shí)驗(yàn)的情況,實(shí)驗(yàn)原理、方法的理解應(yīng)用能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家利用微電極插入槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維研究興奮的傳導(dǎo)。下列相關(guān)敘述不正確的是(   ) 

       A.興奮產(chǎn)生后沿神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)

       B.神經(jīng)元受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮并沿樹(shù)突傳到其它細(xì)胞

       C.當(dāng)神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),測(cè)得膜內(nèi)電位低于膜外的電位

       D.當(dāng)刺激神經(jīng)纖維膜上某一點(diǎn)時(shí),此處膜內(nèi)電位高于膜外電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09北京卷)4. 小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化(如右圖)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)

B.CO2濃度在100mg·L-1時(shí)小麥幾乎不固定CO2

C.CO2濃度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2

D.C4植物比C3植物更能有效地利用低濃度CO2

  

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江省哈爾濱市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將大豆植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移

B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移   

C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移

D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省威海市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖示不同生物細(xì)胞中所含的染色體,下列相關(guān)敘述不正確的是

A.甲代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含一條染色體

B.乙代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體

C.丙代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體

D.丁代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含四條染色體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

基因工程操作中將DNA導(dǎo)人受體細(xì)胞稱為轉(zhuǎn)化。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 被轉(zhuǎn)化的細(xì)胞吸收外源DNA是轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)    

B. 常用CaCl2處理植物細(xì)胞使其處于感受態(tài)

C. 動(dòng)物細(xì)胞相對(duì)于植物細(xì)胞吸收DNA的障礙要小

D. 顯微注射技術(shù)一般用于動(dòng)物細(xì)胞的轉(zhuǎn)化

 

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