A. | 當環(huán)境溫度升高至玉米光合作用的最適溫度時c點的位置將向左上方移動 | |
B. | 在a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體 | |
C. | 當植物缺鎂時b點的位置將右移 | |
D. | b點的位置不會隨環(huán)境溫度的改變而移動 |
分析 影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等.二氧化碳的吸收量隨光照強度的增強而增多,當光照強度達到一定強度后,光照強度再增強,二氧化碳的吸收量不變.圖中a點只進行呼吸作用;b點表示光合作用的光補償點,此時光合作用等于呼吸作用;c點已經(jīng)達到了光飽和,光照強度不再是光合作用的限制因素.
解答 解:A、當環(huán)境溫度升高至玉米光合作用的最適溫度時,c點的位置將向右上方移動,A錯誤;
B、a點時無光照,所以玉米只進行呼吸作用,因此葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體,B錯誤;
C、b點表示光合作用的光補償點,此時光合作用等于呼吸作用,若植物缺鎂,葉綠素減少,光合作用將減弱,因此b點的位置將右移,C正確;
D、20℃不是光合作用的最適溫度,當適當提高溫度時,光合速率將增強,b點會左移,降溫時b點會右移,D錯誤.
故選:C.
點評 此類題目屬于中檔題,考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化的有關(guān)知識,作答此類題目學(xué)生需要準確把握各影響因素如何用曲線準確表示.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素分泌量增加 | B. | 皮膚毛細血管收縮 | ||
C. | 體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強 | D. | 體溫下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等 | |
B. | 種群數(shù)量的變化主要是由遷入和遷出、出生和死亡引起的 | |
C. | 在自然界中,種群的增長一般是“J”型曲線 | |
D. | 在自然界中,種群的增長一般是“S”型曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D | ||
細胞名稱 | 煙草葉肉細胞 | 豌豆根毛細胞 | 煙草花葉病毒 | 大腸桿菌細胞 | ||
堿基種類 | 8種 | 5種 | 4種 | 5種 | ||
核酸種類 | 2種 | 4種 | 1種 | 2種 | ||
核苷酸種類 | 5種 | 8種 | 4種 | 8種 | ||
細胞類型 | 真核細胞 | 真核細胞 | 原核細胞 | 原核細胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有催化功能的酶都由氨基酸通過脫水縮合形成 | |
B. | 乳酸菌細胞中約95%的ATP來自線粒體 | |
C. | 酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
D. | 酶在合成時需要ATP,ATP在水解和合成時也需要酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紙層析法分離葉綠體中的色素,上到下依次是:橙黃色、黃色、藍綠色和黃綠色 | |
B. | 番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料 | |
C. | 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 顯微鏡下觀察被蘇丹Ⅲ染色的花生子葉切片橘黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 枯草桿菌、放線菌、藍藻 | B. | 發(fā)菜、菠菜、韭菜 | ||
C. | 酵母菌、念珠藻、乳酸菌 | D. | 顫藻、青霉菌、支原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理 | |
B. | 比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗中,取4支試管,分別加入2mL過氧化氫溶液 | |
C. | 驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住 | |
D. | 菠菜葉中光合色素的分離實驗中,制備濾紙條時剪去兩角 |
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