如下圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)紫色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是

[　　]

A．圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

C．圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液

D．圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其顏色逐漸變淺

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

附加題：（10分，高二（1）（2）（3）班學(xué)生必做，其他各班學(xué)生不做）
為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)（如下圖）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生縮手反射。在此反
射的反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)是      向傳遞的。頭部電極刺
激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng)，其興奮傳遞過(guò)程是：
中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放→            
      →                               →后膜電位
變化→右手部肌肉收縮。
若某動(dòng)物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激，產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng)，
兩沖動(dòng)傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會(huì)                        。
（2）實(shí)驗(yàn)猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起                 
興奮，導(dǎo)致                                  分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持
體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為                         。
（3）實(shí)驗(yàn)猴對(duì)屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激
后，猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是                      
                                導(dǎo)致了糖代謝異常。
（4）猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。
推測(cè)腦內(nèi)                  區(qū)域被損傷，引起了                    缺乏。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省許昌六校高一第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

顯微鏡是生物學(xué)常用的觀察工具，以下是有關(guān)顯微鏡的問(wèn)題，請(qǐng)回答：
若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對(duì)應(yīng)的是：③__________；④__________。

A．目鏡10×　物鏡10×　B．目鏡10×　物鏡20×
C．目鏡10×　物鏡4×　D．目鏡10×　物鏡40×
(2)視野最暗的圖象__________(填序號(hào))，圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)__________和__________使之變亮。
(3)選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實(shí)際物體的__________倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指__________(填“長(zhǎng)度”、“面積”、“體積”)；若A視野中細(xì)胞為160個(gè)，則換上D組合，視野中細(xì)胞為__________個(gè)。
（4）大部分動(dòng)植物體不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過(guò)特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片，但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈兪?u>      
(5)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用彈簧夾片壓住，低倍鏡下觀察清楚后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，換成高倍鏡后，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行觀察。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：
①_______________________________。
②_______________________________。
③_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

右圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極,，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）a處受刺激后，若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位，則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是(正、負(fù)或零)       電位。

（2）若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器          （能或不能） 產(chǎn)生反應(yīng)，它           （屬于或不屬于）反射。

  （3）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是             。

  （4）如果在電極a的右側(cè)給一適當(dāng)?shù)拇碳�，此時(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其方向是                       ；在細(xì)胞A處給與一適當(dāng)?shù)拇碳�，電流�?jì)的指針能發(fā)生兩次方向           （填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。

（5）德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)——腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（如下圖），從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)的沖動(dòng)傳導(dǎo)速度。

①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的               部分。

②刺激1全肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為4×10-3秒，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為2.5×10-3秒。刺激點(diǎn)離肌肉中心的距離分別為15厘米和l2厘米。坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是        米／秒。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆貴州省高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

附加題：（10分，高二（1）（2）（3）班學(xué)生必做，其他各班學(xué)生不做）

為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)（如下圖）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生縮手反射。在此反

射的反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)是       向傳遞的。頭部電極刺

激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng)，其興奮傳遞過(guò)程是：

中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放→            

       →                                →后膜電位

變化→右手部肌肉收縮。

若某動(dòng)物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激，產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng)，

兩沖動(dòng)傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會(huì)                         。

（2）實(shí)驗(yàn)猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起                 

興奮，導(dǎo)致                                   分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持

體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為                          。

（3）實(shí)驗(yàn)猴對(duì)屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激

后，猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是                      

                                 導(dǎo)致了糖代謝異常。

（4）猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。

推測(cè)腦內(nèi)                   區(qū)域被損傷，引起了                     缺乏。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南省許昌六校高一第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

顯微鏡是生物學(xué)常用的觀察工具，以下是有關(guān)顯微鏡的問(wèn)題，請(qǐng)回答：

若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。

 

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對(duì)應(yīng)的是：③__________；④__________。

A．目鏡10×　物鏡10×  　  B．目鏡10×　物鏡20×

C．目鏡10×　物鏡4×  　   D．目鏡10×　物鏡40×

(2)視野最暗的圖象__________(填序號(hào))，圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)__________和__________使之變亮。

(3)選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實(shí)際物體的__________倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指__________(填“長(zhǎng)度”、“面積”、“體積”)；若A視野中細(xì)胞為160個(gè)，則換上D組合，視野中細(xì)胞為__________個(gè)。

（4）大部分動(dòng)植物體不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過(guò)特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片，但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈兪?u>      

 (5)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用彈簧夾片壓住，低倍鏡下觀察清楚后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，換成高倍鏡后，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行觀察。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：

①_______________________________。

②_______________________________。

③_______________________________。

 

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