A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡 |
B、農(nóng)民中耕松土是為了增加土壤通氣量,促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸 |
C、水果應(yīng)儲存在低溫、無氧的環(huán)境中,以減少有機(jī)物的消耗 |
D、稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而腐爛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定含有C、H、O、N四種元素 |
B、人工合成后可以用于防治艾滋病 |
C、高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu) |
D、HIV中合成的該蛋白質(zhì)釋放到患者體內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體 |
B、植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ) |
C、動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體 |
D、人工誘變、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 方案 | 目的 |
A | 誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合 | 培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛 |
B | 將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中 | 減少外源基因擴(kuò)散 |
C | 通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞 | 制備單克隆抗體 |
D | 用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 | 制備動物細(xì)胞懸浮液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與 |
B、在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
C、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng) |
D、興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)簡式是A-P-P~P |
B、A代表腺嘌呤脫氧核苷 |
C、靠近腺苷的高能磷酸鍵更易水解 |
D、是生命活動的直接能源物質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com