下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,正確的是(  )

A.某細(xì)胞有絲分裂后期有36個(gè)著絲粒,該細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期也有36個(gè)著絲粒

B.某細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條,此細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生4個(gè)四分體

C.除了生殖細(xì)胞外,能進(jìn)行分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

D.一個(gè)基因型為的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)的精子,則另外三個(gè)精子的基因型分別是、

有絲分裂:(必須是可以連續(xù)分裂的細(xì)胞 即未完全成熟的細(xì)胞)
  間期:DNA的復(fù)制,蛋白質(zhì)的合成
  前期:核膜消失,形成染色體,散亂排列(動(dòng)物:細(xì)胞兩端有中心體 發(fā)出星射線;(高等)植物:沒有中心體,兩端發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體)
  中期:染色體排列在赤道板上(不需同源配對(duì))(在這時(shí)還存在姐妹染色單體)
  后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,在星射線(紡錘絲)的牽引下移向細(xì)胞兩極。
  末期:動(dòng)物:細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,溢裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物:赤道板處出現(xiàn)細(xì)胞板(后發(fā)育成細(xì)胞壁)將細(xì)胞分裂成兩個(gè)
減數(shù)分裂(必須是有性生殖生物的生殖細(xì)胞)
  間期:DNA的復(fù)制,蛋白質(zhì)的合成
  減數(shù)第一次分裂前期:核膜消失,形成染色體,散亂排列,注意:同源染色體配對(duì),形成四分體。。憔陀浀萌旧w一對(duì)一對(duì)的在一起,分布散亂)
  減一中期:四分體排列在赤道板上(這時(shí)要記住,每條染色體只由一條絲(由一端發(fā)出的)連接在著絲點(diǎn)上。
  減一后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合(這里我建議你采取遮一半看一半的方法,即蓋住即將分裂出的一個(gè)子細(xì)胞的部分,看另一半是否有同源染色體,如果沒有同源染色體(有姐妹染色單體),就是減一后期
  減二前期:染色體散亂排列
  減二中期:染色體排列在赤道板上(和有絲分裂中期相似)
  減二后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(這里還可以用遮一半看一半的方法,看一半是否有姐妹染色單體,沒有姐妹染色單體才是減二后期)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:013

下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述說中,正確的一組是

[  ]

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸,避免與堿性染料發(fā)生中和

③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以理解從中期至末期發(fā)生的變化

A.①②
B.①⑤
C.②③④
D.③④⑤

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述說中,正確的一組是

[  ]

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸,避免與堿性染料發(fā)生中和

③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以理解從中期至末期發(fā)生的變化

A.①②
B.①⑤
C.②③④
D.③④⑤

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘

述正確的是             (     )

A.先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,換上高倍鏡觀察

B.健那綠可用于染色體染色

C.探究有絲分裂每天的周期性變化可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)

D.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

 

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