13．下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C．碳原子的不同排列方式和碳鏈的長短是生物大分子多樣性的基礎(chǔ)
D．淀粉、糖原、纖維素以及果糖、乳糖都是生物大分子

分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體，它們都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子．

解答 解：A、蛋白質(zhì)以是氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子，A正確；
B、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，其能儲存遺傳信息和控制蛋白質(zhì)合成，B正確；
C、多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是以碳鏈為骨架的生物大分子，C正確；
D、果糖是單糖，是小分子物質(zhì)，乳糖是二糖，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查生物大分子以碳鏈為基本骨架、組成細(xì)胞的化合物，要求考生識記單體和多聚體的概念，明確蛋白質(zhì)、多糖和核酸都是由許多單體聚合形成的多聚體，其都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子，再運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）與煙草葉肉細(xì)胞相比，該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[4]中心體．
（2）若此細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，不應(yīng)有的細(xì)胞器是[3]葉綠體，細(xì)胞吸收的氨基酸將在[5]核糖體上被利用合成蛋白質(zhì)，合成的蛋白質(zhì)依次經(jīng)過6和9（填序號）等細(xì)胞器的加工與運(yùn)輸，形成相應(yīng)的分泌物，如唾液淀粉酶．
（3）若此細(xì)胞為動物細(xì)胞，那么脂質(zhì)在該細(xì)胞的[6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成，[4]與該細(xì)胞的有絲分裂過程有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述，不正確的是（　　）
A．原核細(xì)胞的核物質(zhì)外沒有核膜包圍
B．真核細(xì)胞具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
C．真核細(xì)胞具有環(huán)狀DNA，原核細(xì)胞有DNA和蛋白質(zhì)組成的染色體
D．二者的遺傳信息均儲存在DNA分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
①生物的性狀是由基因控制的，性染色體上的基因都是控制性別的；
②性染色體只存在于生殖細(xì)胞中；
③人類色盲基因只存在于X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因，也沒有它的等位基因；
④女孩若是色盲基因攜帶者，則該色盲基因也有可能是由父方遺傳來的；
⑤男人的色盲基因不傳兒子，只傳女兒；
⑥一對非雙胞胎姐妹的X染色體中，來自母親的一條相同染色體的概率為1．
A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　�。�
A．禾本科植物細(xì)胞中含Si較多
B．支原體可能是最小、最簡單的細(xì)胞
C．吃生雞蛋不容易消化
D．組成細(xì)胞的元素以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面關(guān)于細(xì)胞膜上磷脂分子的敘述，不正確的是（　�。�
A．磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸組成
B．磷脂的“頭部”是親水的，“尾部”是梳水的
C．雙層磷脂分子是“頭部”在外側(cè)，“尾部”在內(nèi)側(cè)
D．雙層磷脂分子是“頭部”在內(nèi)側(cè)，“尾部”在外側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．調(diào)查某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營養(yǎng)級，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，．調(diào)查得知一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，表中能量數(shù)值的單位相同．
種群甲乙丙丁戊
能量3.5612.8010.300.48226.50
下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲種群所同化的能量中有一部分經(jīng)糞便流失而未能被利用
B．甲與乙、丙之間都存在捕食關(guān)系
C．該生態(tài)系統(tǒng)中有兩條食物鏈，丁處于第四營養(yǎng)級
D．可用樣方法調(diào)查戊種群的密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•坡頭區(qū)校級模擬）某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識別．a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體畸變的模式圖，它們依次屬于（ ）

A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量為a，消費(fèi)者所獲得的能量為b，分解者獲得的能量為c，錯(cuò)誤的說法是（　�。�
A．a為生產(chǎn)者固定在有機(jī)物中的能量
B．消費(fèi)者食物中所含有的總能量為b
C．分解者的能量可來自于生產(chǎn)者和消費(fèi)者
D．a＞b+c

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