小麥的高稈對矮稈是顯性,抗銹病對易染銹病是顯性,兩對基因獨立遺傳,現(xiàn)有三個純合品種:高稈抗病、高稈染病、矮稈染病,請設計一個培育矮稈抗病品種的方案,寫出如下育種步驟:?
(1)雜交親本應選擇 和 。?
(2)產(chǎn)生雜種一代后,再 。?
(3)從雜種二代 。?
(4)應選擇 的種子作為新品種。?
(5)F2中,選種的數(shù)量大約占F2的
A.9/16 B.3/16 C.1/16 D.4/16?
(6)抗病又抗倒伏個體中,理想基因型是
A.DT B.dT C.ddTT D.Ddtt?
(7)F2選種后,理想基因型應占
A.1/3 B.2/3 C.1/16 D.2/16
科目:高中生物 來源:2012(高考密碼)高中生物總復習(新課標人教版)必修二課時訓練 第五章 第二講 染色體變異 人教版 題型:071
普通小麥中有高稈抗病和矮稈易感病兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上(控制莖高矮的基因用T、t表示;控制是否抗病的基因用R、r表示)。實驗小組利用不同的方法進行了如下實驗:
A組 高稈抗病×矮稈易感病―→高稈抗。‵1)―→矮稈抗病Ⅰ(F2)
B組 高稈抗病×矮稈易感病―→高稈抗。‵1)
矮稈抗、颍‵2)
C組 高稈抗病矮稈抗、
D組 矮稈不抗病矮稈抗、
請分析回答:
(1)根據(jù)哪組實驗可以判斷兩對性狀的顯隱性?_________,顯性性狀是_________,隱性性狀是_________。
(2)A組~D組的育種原理分別是_________。
育種進程最快的一組是_________,最不容易獲得所需品種的一組是_________,能克服遠緣雜交不親和障礙的一組是_________。
(3)在A組的F2中,矮稈抗病的所有個體是否都符合要求?為什么?
B組的F2中矮稈抗病的所有個體是否都符合要求?為什么?
(4)如何檢驗培育的小麥品種是否抗?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
普通小麥中有高稈抗病和矮稈易感病兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上(控制莖高矮的基因用T、t表示;控制是否抗病的基因用R、r表示)。實驗小組利用不同的方法進行了如下實驗:
請分析回答:
(1)根據(jù)哪組實驗可以判斷兩對性狀的顯隱性?________,顯性性狀是________,隱性性狀是____________。
(2)A組~D組的育種原理分別是________________________________________________________________________。
育種進程最快的一組是________,最不容易獲得所需品種的一組是________,能克服遠緣雜交不親和障礙的一組是________。
(3)在A組的F2中,矮稈抗病的所有個體是否都符合要求?為什么?
B組的F2中矮稈抗病的所有個體是否都符合要求?為什么?
(4)如何檢驗培育的小麥品種是否抗?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
普通小麥中有高稈抗病和矮稈易感病兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上(控制莖高矮的基因用T、t表示;控制是否抗病的基因用R、r表示)。實驗小組利用不同的方法進行了如下實驗:
請分析回答:
(1)根據(jù)哪組實驗可以判斷兩對性狀的顯隱性?________,顯性性狀是________,隱性性狀是____________。
(2)A組~D組的育種原理分別是________________________________________________________________________。
育種進程最快的一組是________,最不容易獲得所需品種的一組是________,能克服遠緣雜交不親和障礙的一組是________。
(3)在A組的F2中,矮稈抗病的所有個體是否都符合要求?為什么?
B組的F2中矮稈抗病的所有個體是否都符合要求?為什么?
(4)如何檢驗培育的小麥品種是否抗?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com