17．育種是培育優(yōu)良生物品種的生物技術(shù)，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．育種過程通常伴隨著人工選擇，使種群基因頻率定向改變
B．誘變育種的局限性是盲目性大，優(yōu)點是可根據(jù)需求定向變異
C．單倍體育種需用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗或種子
D．雜交育種通過雜交集中不同品種生物的優(yōu)良性狀，對動物不適用

分析 幾種�？嫉挠N方法：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 （1）雜交→自交→選優(yōu)（2）雜交 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原
理		 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）
優(yōu)
點		不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分 
缺
點		 時間長，需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 有利變異少，需要處理大量實驗材料，具有不確定性 技術(shù)復雜，成本高 技術(shù)復雜，且需要與雜交育種配合；在動物中難以實現(xiàn)
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成

解答 解：A、育種過程通常伴隨著人工選擇，使種群基因頻率定向改變，A正確；
B、誘變育種的原理是突變，而突變是不定向的，B錯誤；
C、單倍體一般高度不育，不能產(chǎn)生種子，因此單倍體育種需用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗，不能處理種子，C錯誤；
D、雜交育種通過雜交集中不同品種生物的優(yōu)良性狀，對動物同樣適用，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查生物變異及其應用，要求考生識記生物變異的類型，掌握生物變異在育種工作中的應用，尤其是幾種常見育種方法的原理、優(yōu)缺點等，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因中堿基對的缺失會導致染色體結(jié)構(gòu)變異
B．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均不能用顯微鏡直接現(xiàn)察
C．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均導致DNA中堿基序列的改變
D．基因突變導致的生物個體致死率一般比染色體變異導致的大

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．根據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．若a，b，c，d四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度依次遞增，則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B．若M表示木本植物的豐富度，我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是b→d→c→a
C．若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M表示生物個體的數(shù)量
D．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示真核生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能，①～⑥為相應的細胞器，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中甲表示蛋白質(zhì)，乙表示DNA和RNA
B．圖中①～⑥并非都具有丙結(jié)構(gòu)，丙的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性
C．圖中①、②、⑥都含有遺傳物質(zhì)，為半自主性細胞器
D．有些細胞可以不止一個細胞核，細胞核中的核仁與圖中⑥的形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲為蕃茄葉肉細胞中葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙為其葉綠體中的M、Q兩種物質(zhì)的含量隨時間（T）的變化，回答下列問題：

（1）圖甲中a是指類囊體薄膜，在a中發(fā)生的過程可稱之為光反應階段，為C→（CH2O）+D（用圖中字母加箭頭表示）過程提供能量和[H]．
（2）假如葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細胞的有氧呼吸，則該細胞每積累一分子葡萄糖，能夠產(chǎn)生9分子的氧氣．
（3）環(huán)境條件穩(wěn)定時，葉綠體中C5量總是保持相對穩(wěn)定，原因是通過二氧化碳固定過程，消耗五碳化合物，同時又通過三碳化合物的還原過程，生成五碳化合物．圖乙中，若T1時突然降紙CO2濃度，則M、Q最可能分別是指C5、[H]；若T1時突然降低光照強度，則M、Q可能分別是指ADP、C3．
（4）將蕃茄植株放在常溫下暗處理2h，重量減少了2mg，再適當光照2h，測其重量比暗處理前增加了6mg，則此間該植株的呼吸速率是1mg/h，實際光合速率是5mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組對某種品牌的牛奶中大腸桿菌的數(shù)量進行了測定，取3支滅菌的試管，分別加入9mL無菌水，標號為A1、A2、A3，從250mL牛奶中吸取1mL牛奶樣液加入試管A1中，搖勻，然后另取一只吸管從A1中吸取1mL溶液，加入A2中，搖勻，以此類推，最后從試管A3中取0.1mL樣液對平板進行涂布，鑒別并計數(shù)大腸桿菌菌落．對涂布的三個平板進行統(tǒng)計，大腸桿菌菌落數(shù)分別為35、34、42個．請回答下列問題：
（1）本實驗中培養(yǎng)大腸桿菌除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)和瓊脂外，還需在培養(yǎng)基中添加伊紅美藍．
（2）制備培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，倒平板時培養(yǎng)基的溫度不能太低，原因是溫度太低導致培養(yǎng)基凝固，無法在培養(yǎng)皿中鋪展均勻．
（3）該實驗小組接種大腸桿菌所采用的方法是稀釋涂布平板法．根據(jù)三個平板中菌落數(shù)，可推測原250mL牛奶中大腸桿菌的濃度為3.7×108個/L（計算過程中液體混合時不考慮體積變化），該方法測定的大腸桿菌的含量和實際值相比，一般偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（4）為了使測量結(jié)果更加準確，該實驗對照組的設置是設一組沒有涂布（接種）的培養(yǎng)基（或用等量無菌水涂布的培養(yǎng)基）．
（5）若要用牛奶制作酸奶，接種乳酸菌菌種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．當正常人的血糖濃度降低到正常水平以下（＜80g•L-1）時，胰高血糖素分泌量增加，加速糖原分解成葡萄糖；同時，胰島素分子與靶細胞表面的受體結(jié)合，被靶細胞內(nèi)吞分解，胰島素分子數(shù)量下降．下列敘述正確的是（　�。�
A．低血糖時，胰高血糖素和胰島素共同促進血糖濃度升高
B．血糖濃度恢復正常后，胰高血糖素進一步促進血糖的攝取與貯存
C．胰島素被分解后，當血糖濃度恢復正常時，可在靶細胞中重新合成
D．胰島素與靶細胞受體的結(jié)合是通過特異性的識別后完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．干旱會影響農(nóng)作物產(chǎn)量，科學家們對此進行了研究．如圖為用探針檢驗某一抗旱植物基因型的原理，相關基因用R和r表示．

（1）在利用PCR技術(shù)擴增R或r基因的過程中，利用引物可尋找抗旱基因的位置并進行擴增．
（2）若被檢植株發(fā)生A現(xiàn)象，不發(fā)生B、C現(xiàn)象，則被檢植物的基因型為RR．
（3）用從基因文庫中獲取目的基因的方法獲取抗旱基因時需要用到限制酶，限制酶能夠識別雙鏈DNA分子中的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開．
（4）經(jīng)檢測，抗旱基因已經(jīng)導入到煙草細胞，但未檢測出抗旱基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA，從構(gòu)建基因表達載體的角度推測，最可能的原因是基因表達載體上目的基因首端未加入啟動子．
（5）要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗旱煙草植株，目前常用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，該技術(shù)的基本過程是：將離體的煙草細胞誘導脫分化形成愈傷組織，然后再分化出根和芽并發(fā)育成小植株．該技術(shù)在作物新品種的培育方面兩個最主要的應用是：突變體的利用和單倍體育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關圖示的各項敘述中，正確的是（　�。�
A．圖中有兩條捕食鏈
B．狐與鳥之間既存在捕食關系又存在競爭關系
C．細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級
D．該圖表示生物群落，狐為第三、四、五營養(yǎng)級

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