20．下列生物中含有葉綠體的是（　�。�
A．菠菜B．大腸桿菌C．酵母菌D．蝴蝶

分析 1、由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
2、�？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；�？嫉脑松镉兴{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物．
3、葉綠體是部分能夠進行光合作用的植物細胞具有的一種細胞器，是植物光合作用的場所．

解答 解：A、菠菜屬于綠色植物，具有根莖葉的分化，其葉肉細胞和莖的表層等部位的細胞具有葉綠體，能進行光合作用，A正確；
B、大腸桿菌屬于原核生物，其細胞中不具有葉綠體，B錯誤；
C、酵母菌是單細胞的真菌，其細胞中不具有葉綠體，C錯誤；
D、蝴蝶屬于動物，其細胞中不具有葉綠體，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記細胞結(jié)構(gòu)和功能，明確原核細胞和真核細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于性染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．性染色體只存在于生殖細胞中
B．性染色體上的基因都與性別控制有關
C．性別受性染色體控制而與基因無關
D．正常女孩的性染色體必有一條來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．“白菜-甘藍”是科學家用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長周期短，耐熱性強和易儲存等優(yōu)點．如圖1是“白菜-甘藍”培育過程示意圖，請完成下列問題：

（1）培育成白菜-甘藍植株，采用的技術手段是植物體細胞雜交．該過程應用的原理是細胞膜的流動性和細胞的全能性．
（2）要制備“白菜-甘藍”的人工種子，要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，包裹上人造種皮制得．
（3）在a過程中誘導原生質(zhì)體融合最常用的誘導劑是聚乙二醇（PEG），經(jīng)此過程產(chǎn)生的細胞類型有5種．
（4）要獲得上圖中白菜和甘藍的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍細胞的細胞壁．現(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等．在實驗過程中要選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是：可防止原生質(zhì)體過度吸水漲破（保持原生質(zhì)體正常的形態(tài)）．
（5）采用特異性引物對另兩種植物花椰菜和黑芥基因組DNA 進行PCR 擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種及純種植株的鑒定．圖2是用該引物對雙親及再生植株1-4 進行PCR 擴增的結(jié)果．據(jù)圖2判斷，再生植株1-4 中一定是雜種植株的是124．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某生物細胞有1對同源染色體，將1個用 15N同位素標記了DNA分子的體細胞加入含 14N脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，并在適宜條件下進行同步培養(yǎng)，當細胞經(jīng)過連續(xù)2次有絲分裂后，產(chǎn)生含 15N同位素標記DNA分子的細胞個數(shù)不可能為（　�。�
A．2B．3C．4D．1

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

15．疫苗對預防傳染病具有重要意義．為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設計實驗方案如下：
（1）制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的活細胞中培養(yǎng)、增殖．收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的抗原決定簇不被破壞且能被免疫細胞識別．這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗．
（2）用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力．
①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內(nèi)可刺激B細胞，使之增殖、分化形成漿細胞并產(chǎn)生相應的抗體；當同種（相同）病毒再次侵入機體（二次免疫）時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應．
②實驗過程：將健康的實驗動物分成多個實驗組和對照組，每組若干只動物．
實驗組的處理：接種適量的含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒．為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種含不同濃度的（滅活）病毒的疫苗．
對照組的處理：接種等量的不含疫苗的接種物（或等量的生理鹽水），一段時間后再接種病毒．
③分析實驗結(jié)果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象稱為（　�。�
A．聯(lián)會B．基因突變C．染色體變異D．融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下各項不屬于優(yōu)生措施的是（　�。�
A．禁止近親結(jié)婚B．提倡適齡生育C．進行遺傳咨詢D．實行計劃生育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所代表的是某不完全連鎖植物的卵原細胞及其X染色體上部分基因的位置，該植物產(chǎn)生卵細胞的基因型及比例可能是（　　）
A．XHE：Xbe=1：1B．XhE：XHe=1：1
C．XHE：Xbe：XhE：XHe=1：1：1：1D．XHE：Xbe：XhE：XHe=45：45：5：5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、實驗驗證、得出結(jié)論”等基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是（　　）
A．孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
B．為了驗證做出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正、反交實驗
C．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上
D．測交實驗的后代中有30株高莖豌豆和34株矮莖豌豆屬于演繹推理

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