下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法中,正確的是( )
A.蛙的受精卵發(fā)育成囊胚的過程中,DNA總量與有機(jī)物總量在不斷增加
B.在薺菜胚的發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過程中,提供營養(yǎng)的分別是胚柄、胚乳、光合作用
C.對(duì)于所有被子植物來說,生殖生長(zhǎng)的開始,意味著營養(yǎng)生長(zhǎng)的減慢和停止
D.某klinefelter綜合征患者,染色體組成為44條常染色體+XXY性染色體,同時(shí)患有色盲,系譜分析發(fā)現(xiàn)其父母均正常。由此可以推斷,造成患者染色體異常的原因是卵細(xì)胞形成過程中,減數(shù)分裂異常所致
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法中,正確的是( )
A.水螅、青霉菌、馬鈴薯都是進(jìn)行無性生殖的生物,不能進(jìn)行有性生殖
B.蛙受精卵發(fā)育成囊胚的過程中,DNA總量與有機(jī)物總量在不斷增加
C.所有脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程都是在水中完成的
D.薺菜的胚珠通過雙受精作用,最終形成具有胚、胚乳、種皮的種子
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砭C生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法中,正確的是 ( )
A.蛙的受精卵發(fā)育成囊胚的過程中,DNA總量與有機(jī)物總量在不斷增加
B.在薺菜胚的發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過程中,提供營養(yǎng)的分別是胚柄、胚乳、光合作用
C.對(duì)于所有被子植物來說,生殖生長(zhǎng)的開始,意味著營養(yǎng)生長(zhǎng)的減慢和停止
D.某klinefelter綜合征患者,染色體組成為44條常染色體+XXY性染色體,同時(shí)患有色盲,系譜分析發(fā)現(xiàn)其父母均正常。由此可以推斷,造成患者染色體異常的原因是卵細(xì)胞形成過程中,減數(shù)分裂異常所致
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011屆甘肅省武威六中高三第二次診斷考試?yán)砭C生物部分 題型:單選題
下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法中,正確的是 ( )
A.蛙的受精卵發(fā)育成囊胚的過程中,DNA總量與有機(jī)物總量在不斷增加 |
B.在薺菜胚的發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過程中,提供營養(yǎng)的分別是胚柄、胚乳、光合作用 |
C.對(duì)于所有被子植物來說,生殖生長(zhǎng)的開始,意味著營養(yǎng)生長(zhǎng)的減慢和停止 |
D.某klinefelter綜合征患者,染色體組成為44條常染色體+XXY性染色體,同時(shí)患有色盲,系譜分析發(fā)現(xiàn)其父母均正常。由此可以推斷,造成患者染色體異常的原因是卵細(xì)胞形成過程中,減數(shù)分裂異常所致 |
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