【題目】下圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D表示器官或細(xì)胞,①~④表示激素)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中產(chǎn)生冷覺的A是_________________。
(2)圖中②是_____________________激素。B是____________。當(dāng)激素③含量增加到一定程度,反過來抑制下丘腦和B分泌相關(guān)激素時(shí),體現(xiàn)了激素的_________調(diào)節(jié)機(jī)制。在受到寒冷刺激時(shí),B分泌的激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞,而激素③幾乎可作用于全身細(xì)胞,這與靶細(xì)胞膜上_________有關(guān)。
(3)饑餓狀態(tài)下,血糖降低,圖中C細(xì)胞分泌④作用于靶器官D_________,通過促進(jìn)_________和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而升高血糖。
【答案】大腦皮層 促甲狀腺激素 垂體 負(fù)反饋 特異性受體 肝臟 肝糖原分解
【解析】
分析題圖:A為大腦皮層,B為垂體,C為胰島A細(xì)胞,D為胰高血糖素的靶器官或靶細(xì)胞,主要為肝臟細(xì)胞;①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,④為胰高血糖素。
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)過程中,產(chǎn)生冷覺的A是大腦皮層。
(2)圖中②作用于甲狀腺,是B垂體分泌的促甲狀腺激素,當(dāng)激素③含量增加到一定程度,反過來抑制下丘腦和B分泌相關(guān)激素時(shí),體現(xiàn)了激素的(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。在受到寒冷刺激時(shí),B分泌的激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞,而激素③幾乎可作用于全身細(xì)胞,這與靶細(xì)胞膜上特異性受體有關(guān)。
(3)饑餓狀態(tài)下,血糖降低,圖中C胰島A細(xì)胞分泌④胰高血糖素作用于靶器官D肝臟,通過促進(jìn)肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而升高血糖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某高等動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖像,圖2為某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及核DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。圖3為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖像。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題:
(1)A細(xì)胞中含有的染色體、核DNA數(shù)分別為_________、_____。
(2)A、B、C細(xì)胞中___________(填圖中字母)細(xì)胞所示可表示為人體造血干細(xì)胞的分裂現(xiàn)象,C細(xì)胞名稱為_________________________。
(3)圖2中LM處發(fā)生的生理過程為______,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 _____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(4)基因的分離定律、自由組合定律發(fā)生于圖1中的__________(填圖中字母)細(xì)胞所處的時(shí)期。
(5)按分裂過程判斷,圖3中標(biāo)號(hào)的先后順序應(yīng)該是___________。(用文字和箭頭表示)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題:
(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無____________。
(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有_______,能產(chǎn)生CO2的場所是______。(填序號(hào))
(3)在無氧環(huán)境中,酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[ ]____________和[ ]____________。
(4)在酵母菌的無性繁殖過程中,乙圖中的結(jié)構(gòu)[]_____和[ ]_____有消失與重建過程。
(5)丙圖中分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖甲中曲線a表示自由擴(kuò)散,曲線b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸
B.圖甲中曲線b達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量
C.圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
D.圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】最適條件下,某一不可逆化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到t1時(shí),加入催化該反應(yīng)的酶(成分為蛋白質(zhì))。該反應(yīng)在加酶前后反應(yīng)物濃度隨時(shí)間的變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. t1后反應(yīng)物濃度降低的速率可表示酶促化學(xué)反應(yīng)的速率
B. 受反應(yīng)物濃度的限制,t1t2酶促反應(yīng)速率逐漸減慢
C. 適當(dāng)升高反應(yīng)體系的溫度, t2將會(huì)右移
D. 當(dāng)反應(yīng)時(shí)間達(dá)到t2時(shí)。酶完全失去活性
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【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲a處受刺激后,由于_______,導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是______(填“正”“負(fù)”或“零”)電位。
(2)若從圖甲a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器_____(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它______(填“屬于”或“不屬于”)反射。
(3)如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,此時(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其方向是__________________,
(4)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_____________,其放大圖即為圖乙。乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))與位于圖乙[ ]____________上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化分解,其生理意義是提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性。
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【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)曲線分析錯(cuò)誤的是( )
A.ab段核DNA含量上升的原因是在間期完成DNA復(fù)制
B.cd段核DNA含量下降的原因是細(xì)胞分裂成2個(gè)子細(xì)胞
C.fg段1條染色體含2個(gè)DNA分子
D.gh段核染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂
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【題目】對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖的①~④的實(shí)驗(yàn),其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn),一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí),實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置,則四個(gè)胚芽鞘的生長方向依次是 ( )
A. ←↑→↑ B. ←↑↑→ C. →→↑→ D. →↑←↑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是 ( )
A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C. 抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長
D. 物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可特異性結(jié)合抗原
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